<h3> 8月2日，定陶區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)“思考與行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班開班了。開班典禮上，南京師范大學(xué)邵澤斌教授對(duì)我們提出了轉(zhuǎn)時(shí)態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)生態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)四個(gè)要求，讓我們靜下心來，把握好這四天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正的做到思考，學(xué)習(xí)結(jié)束后付諸于行動(dòng)。</h3> <h3> 會(huì)上，侯局長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出要求，要把握機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中感受成長(zhǎng)的快樂；要主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我管理；要學(xué)以致用，提高辦學(xué)水平。</h3> <h3> 江蘇省栟茶中學(xué)校長(zhǎng)姜寧兵校長(zhǎng)，講授的是《學(xué)校管理者的有效溝通策略》，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，從姜校長(zhǎng)的教育管理經(jīng)歷、溝通案例剖析和教育管理體會(huì)幾個(gè)方面，全方位的認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的才能和管理水平。</h3> <h3> 與專家對(duì)話環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們積極發(fā)言，把握機(jī)會(huì)，與專家深度對(duì)話。</h3> <h3> 下午，南京天正小學(xué)校長(zhǎng)王九紅的報(bào)告是《一所新學(xué)校的文化崛起》。</h3> <h3> 到了分組研討環(huán)節(jié)，我們六組學(xué)員在組長(zhǎng)楊春林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)兩位專家講座進(jìn)行了小組討論，交流了自己的所思、所想，所悟。</h3><h3> 郝建來主住對(duì)如何加強(qiáng)與老師溝通、與家長(zhǎng)溝通、與上級(jí)溝通 、與其它部門溝通以及學(xué)校文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中所起重要作用進(jìn)行了闡述。</h3> <h3> 楊春林校長(zhǎng)：文化建設(shè)，文化引領(lǐng)，有效溝通，凝心聚力，師生同心，形成合力。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)質(zhì)量興校。</h3> <h3> 劉忠保校長(zhǎng)：以各種有效有益活動(dòng)抓師生養(yǎng)成教育，養(yǎng)規(guī)距意識(shí)、養(yǎng)大局意識(shí)、豐獻(xiàn)意識(shí)，感恩意識(shí)。<br></h3> <h3> 牛勝榮校長(zhǎng)：學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一朝一夕的事，它是一個(gè)學(xué)校長(zhǎng)期的人文積淀。教師的工作狀態(tài)，精神面貌，人際交往，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都屬于學(xué)校文化，需要常抓不懈，與時(shí)俱進(jìn)。</h3> <h3> 劉鵬校長(zhǎng)：學(xué)校一切工作為學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)服務(wù)。</h3><h3> 徐春憲校長(zhǎng)：師德為先，建設(shè)優(yōu)良教師文化。</h3><h3> 李光省校長(zhǎng)：文化引領(lǐng)，激發(fā)教師潛能，激活教師激情。</h3> <h3> 付永生校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)說，這些先進(jìn)的思想，成功的經(jīng)驗(yàn)，我們不可復(fù)制，也不能復(fù)制，必須結(jié)合各校的實(shí)際制定符合本校的辦學(xué)思路，治校方略。</h3>