<h3> 小橋流水，青松翠柏，亭臺樓閣，映襯如畫。在這美麗的文明湖畔讀詩交流，何嘗不是一種享受？孩子們朗朗書聲猶如湖畔的清泉，汩汩涌溢；孩子們的歡笑聲好似空中劃過的飛鳥，自由歡暢！我們愛孩子，愛眼前自信、快樂、認(rèn)真讀書的孩子。</h3> <h3> “少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。孩子們無論是點背、抽背還是默記都表現(xiàn)不俗，更重要的是精神可嘉！</h3> <h3> 看氛圍就知道我們很開心，很自信！</h3> <h3> 此時無聲勝有聲，愛的擁抱60妙。簡簡單單一句愛的表達：爸爸～媽媽我愛你！寶貝，我愛你！足矣！</h3> <h3> 游戲?qū)W習(xí)兩不誤！大人孩童齊歡樂！</h3><h3> 我們不僅學(xué)國學(xué)，還在玩國球呢??。感恩熊老師特地為我們準(zhǔn)備了乒乓球，胡老師正在教我們顛球。</h3><h3> </h3> <h3> 熊老師經(jīng)常在群里分享育兒心得，每次活動時也不忘記教我們?nèi)绾螑酆⒆?，教孩子?lt;/h3> <h3>行不嚴(yán)之教，做聽話父母：</h3><h3>1.當(dāng)我們想要糾正孩子的行為，一開始就已經(jīng)失敗了。且不說很難糾正，如果你當(dāng)前真的糾正了行為，可能以后會為此付出更大的心理代價。</h3><h3>2.要想影響孩子，先要尊重理解孩子，讓孩子愿意聽我們的，我們說的才有可能被聽見。</h3><h3>3.如果我們希望孩子很聽話，什么的都聽我們的，以后他是不是也容易發(fā)展成為不能堅持自己的人，這是我們想要的嗎？</h3><h3>4.孩子的成長是個動態(tài)的過程，不要因某一個時期的某些言語和行為就認(rèn)為他就會是那樣的，甚至為他的未來焦慮。而永遠相信孩子會成長得更好！</h3><h3>5.孩子前一秒跟我們吵鬧發(fā)脾氣，后一秒就可能跟沒發(fā)生一樣。不論孩子表現(xiàn)如何，在孩子們心里，最親的人還是我們。</h3><h3>6.多反思為什么孩子的表現(xiàn)在我們的眼里是問題。也許孩子的問題本不是問題，只是我們把這個行為看成是問題，所以我們要優(yōu)勢資源取向看孩子。</h3><h3>7.孩子永遠在看父母，也十分的了解我們，對我們的了解遠超過我們所認(rèn)識到的。</h3><h3>8.我們希望孩子成為什么樣的人，需要自己多做自己希望孩子成為的那種人。孩子很多時候很多方面還是像我們的，而且他們最像的人還是我們。</h3><h3>9、愛孩子，不是管得太多，也非放任不管。此種愛，天下同理：像陽光一樣照耀，又給予他光輝燦爛的自由！</h3> <h3> 湖畔成就了美麗的清晨，書院見證了我們勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。希望孩子們都能立志成才！</h3> <h3> 看到此鏈接，如果有對詩詞感興趣的大朋友、小朋友或者老年朋友們，可以識別圖中二維碼添加熊老師微信，熊老師會引導(dǎo)您走進詩詞的世界，古文的海洋……</h3>