<h3> 19年7月12日，雖是大雨之日，但依舊沒能阻擋我們南行的腳步，懷著對(duì)統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的憧憬，我們的列車開動(dòng)了！</h3><h3><br></h3> <h3> 濟(jì)寧金鄉(xiāng)，一座充滿了人文氣息的城市，傳承著孔子文化，彌漫著國(guó)際之名大蒜的味道，我們的學(xué)習(xí)就從這里開始！</h3> <h3> 12本小學(xué)六年統(tǒng)編教材，設(shè)計(jì)精美，組織合理，滿滿的中國(guó)元素！</h3> <h3> 13日上午，我們聽取了張自福老師關(guān)于四年級(jí)教科書編排思路及建議！張老師從三角度三層次為我們?cè)敿?xì)講述了四年級(jí)統(tǒng)編教材的知識(shí)！</h3> <h3> 下午，我們聽取了魏衍良老師關(guān)于“閱讀教學(xué)內(nèi)容編排與實(shí)施建議”的報(bào)告。重點(diǎn)講述了“三位一體”課型的實(shí)施！</h3> <h3> 7月14日上午，由李斬棘老師為我們講述:小學(xué)五年級(jí)教材解讀及教學(xué)建議。李老師從:一個(gè)核心、雙線結(jié)構(gòu)、三位一體三個(gè)方面，具體講述了五年級(jí)教材！聽完的直接感受是:聽君一席話，勝讀十年書??！</h3> <h3> 14日下午，我們認(rèn)真聽取了喬衛(wèi)華老師關(guān)于“習(xí)作教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議”的報(bào)告。喬老師主要從五個(gè)方面為我們做了講解。他講到:作文即訓(xùn)練思維，習(xí)作中注重自我修改和互評(píng)互改……聽完，猶如上了一堂生動(dòng)的作文課，很享受！</h3> <h3> 培訓(xùn)接近尾聲，都說末了是壓軸的，果真如此。15日上午，來自徐州的張敬義老師為我們上了一堂生動(dòng)充實(shí)的課。徐老師主要講了語言和思維對(duì)于學(xué)好語文的重要性，講解很詳細(xì)，語言樸實(shí)，讓人聽來很輕松舒服！</h3> <h3> 兩天半的培訓(xùn)，四到六年級(jí)統(tǒng)編語文教材的框架就印在了每一位老師的腦海里，很感謝領(lǐng)導(dǎo)們安排這次意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)，回到自己崗位上，我們將努力奉獻(xiàn)自己所學(xué)，和同事共同分享，讓每一位孩子受益！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>