<h3> 2019年8月3日，我們迎來了武岡市中小學(xué)教師培訓(xùn)團隊的能力提升培訓(xùn)，我們知道——這是“2019年送教下鄉(xiāng)”的前奏與熱身。</h3><h3> 回想2018年，那朵朵淡淡的茉莉盛開在了“送教下鄉(xiāng)”各組的精彩課堂里，那茉莉潔白純凈，散發(fā)著縷縷幽香，美了老師們的顏，甜了孩子們的心。那時那刻，我用茉莉花語來解讀2018年的“送教下鄉(xiāng)”。而此刻，為期三天的能力提升培訓(xùn)已結(jié)束，雖暑日炎炎 ，心中卻似有清涼陣陣。</h3><h3> </h3> <h3> 閉上眼睛，把你的心靈打開，是否有看到一朵朵百合的綻放——清新雅致，是否有聞到怡人的清香——裊裊娜娜地鉆入你的心靈深處。</h3> <h3> 在開班典禮上，武岡教育局王書華副局長對培訓(xùn)師們提出了新的希望與要求。</h3> <h3> 武岡市教師進(jìn)修學(xué)校的孫校長告訴我們此次培訓(xùn)的目標(biāo)與要求。</h3> <h3> 我們有幸請來了汨羅市教師發(fā)展中心的熊周蓉老師，她是著名的省級培訓(xùn)師。從小熊老師的笑容里，我看到的是一朵百合的雅致，從她柔柔的聲音里，我聽到的是一朵百合的甜美。</h3> <h3> 她給我們帶來了一堂生動、別致、實用的課——《培訓(xùn)班級管理具體實施與互動生成》。</h3><h3> 她讓我們明白真正的培訓(xùn)是要讓學(xué)員達(dá)到三個不同的層面——自我反思、自我改正、自我生成?！耙詫W(xué)定教，以研促訓(xùn)，以評促建”，這句話說得真好。不管是教學(xué)還是培訓(xùn)，都必須是以學(xué)為中心，要以任務(wù)為驅(qū)動。是呀！一次培訓(xùn)，學(xué)員如果沒有緊張，沒有忐忑，沒有參與體驗，沒有成果運用，沒有改變與收獲，那么再轟轟烈烈的培訓(xùn)，他們也只是看了一場演出而已。</h3> <h3> 培訓(xùn)管理的三要素：環(huán)境、課程、制度。用環(huán)境感染人，用課程吸引人，用制度激勵人。今年的送教下鄉(xiāng)，看來在這三個方面我們都得好好下一番功夫了。謝謝小熊老師為我們指明了努力的方向。真是“聽君一席話，勝送兩年教”。令我印象深刻的還有一句話——學(xué)員也是最好的資源與課程。這句話真的值得我們細(xì)細(xì)揣摩。</h3> <h3> 在小熊老師的培訓(xùn)課堂里，我們也成了一朵朵幸福的百合。笑靨如花，只因有你。</h3> <h3> 我們還有幸請來了周德義先生，他是省教師教育學(xué)會會長，也是著名的哲學(xué)教授，是我們武岡人民的驕傲?！度寮椅幕l(fā)展與人類命運共同體》——這是他給我們講學(xué)的課題。思想上有高度，內(nèi)容上有深度，運用上有廣度——這是我聽課之后的感受。他讓我們對中國的傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的了解，儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓與核心。偉大的教育家孔子奠定了中華民族的文化基因。作為教師，我們不免要捫心自問，是否做到了孔子提出的“有教無類、因材施教、學(xué)而不厭”。而君子精神是中國傳統(tǒng)文化的基本精神?？鬃痈鶕?jù)道德操守與人格品位把人分為三類：一類為圣賢；一類為君子；一類為小人。子曰：“圣人吾不得而見之也；得見君子者，斯可也”，就是說圣人是可遇而不可求的，如果能看到君子就很不錯了。我們做不了圣人，但可以做君子，絕不可做小人。可謂“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。</h3><h3> </h3> <h3> 周德義先生慷慨大義，為武岡市教育界捐贈了價值十萬元的書籍——《國學(xué)教程》。在座的每一位學(xué)員都獲贈兩本，書捧在手里，就如同捧著一朵有芳香、有內(nèi)涵、有份量的百合。對周先生，我們滿懷感恩之心。</h3> <h3> <b><font color="#39b54a"><i>百合盛開在課堂里，也綻放在課外的世界里。</i></font></b></h3><h3> 結(jié)束了課內(nèi)培訓(xùn)，8月5日的清晨，我們登上了巍巍云山。是祖國的山山水水養(yǎng)育了我們，瞧，朵朵百合美麗綻放在青山綠水之間。</h3> <h3> 她是那朵最美的百合——高雅、大氣、執(zhí)著，一直致力于教師的專業(yè)發(fā)展，給我們創(chuàng)設(shè)成長的平臺，把我們帶入一個更美、更廣闊的世界。</h3><h3> 這朵百合，她就是武岡市教師進(jìn)修學(xué)校的孫校長。</h3> <h3>這是一個最美的百合花組合；</h3><h3>這是一個最溫暖的百合花組合；</h3><h3>這是一個最有活力的百合花組合；</h3><h3>這是一個最有凝聚力的百合花組合。</h3><h3> ——致武岡市教師進(jìn)修學(xué)校管理團隊</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 看到此情此景，我想說：“家人們，在這炎炎夏日里，咱們野百合也是有春天的。”</h3><h3> 謝校長、劉姐姐，你們是我們武岡小語園的百合花神，是我們的驕傲。一個已成長為優(yōu)秀的省級培訓(xùn)師，一個是優(yōu)秀的省特級教師。在你們的引領(lǐng)之下，我們一定能把路走得更寬，把路走得更遠(yuǎn)。以后還請多多賜教。</h3> <h3> 這是清新的小語百合組合，快樂由心而生，溢于言表。</h3> <h3> 活潑的小數(shù)百合組合，可愛如你們。</h3> <h3>百合盛開，友情常在。</h3> <h3> 在這片我們熱愛著的土地上，市教師進(jìn)修學(xué)校羅功楚副校長帶領(lǐng)百合們唱響了《我和我的祖國》，唱出了激情，唱出了夢想，因為我們同為中國人。</h3> <h3> 舞臺將我們化為一朵朵粉色百合，我們深情朗誦，傾情歌唱，盡情舞蹈。我們用百合花語演繹教育人的夢想與情懷，從舞臺到講臺，必能芬芳滿園。</h3> <h3> 今天的活動小獎品，謝謝孫校的祝?！N心小杯子，幸福一輩子。</h3> <h3> 百合花語蘊含著偉大的愛，象征著高雅、純潔、祝福。因為愛著自己的祖國，愛著自己的家鄉(xiāng)，愛著自己的家庭，愛著自己的事業(yè)，所以我們從不卑微。因為有追求，有情懷，所以自然會像百合一般高雅純潔。因為懂得欣賞他人，成就他人，所以我們值得被祝福！</h3><h3> 還是那句話——是國培，讓我們遇見了一個更好的自己。愿我們在臺上，能綻放自我，有光芒但不刺眼；在臺下，能沉淀自我，為英雄們吶喊喝彩。</h3>