<h3>走進八月，夏已進入尾聲，秋，在不聲不響的一片深綠中大步前行，暑去涼來，收獲著希望，收獲著快樂！</h3><h3>火紅的八月，匯集著火的色彩；</h3><h3>深情厚意的八月，抒寫著兵的情懷；</h3><h3>熱情奔放的八月，洋溢著青春的氣息。</h3> <h3>暑假生活的到來，讓孩子們放下了沉重的書包，也舒松了麻木的大腦，不僅忘記了課堂的拘謹，更讓孩子們開心隨清溪流淌，愜意和假期擁抱！</h3> <h3></h3><h3>為促進學校教育和家庭教育的有效銜接，我班積極開展了“暑期教師訪萬家”的家訪活動，家校攜手共同助力孩子健康成長。王老師也在百忙之中，為三年級二班的44名同學進行了家訪，暑期家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。對孩子們的假期安全及學習情況進行了了解，并抓住每一位孩子的個性，糾正孩子的學習缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神！</h3> <h3>家訪活動中，王老師和家長們一起暢談了——“家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺?！睘橹黝}的家訪會！</h3><h3>“家長們不僅要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，更要用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子。”</h3> <h3>在家訪活動中，王老師認真批閱學生的假期作業(yè)，對學生的學習計劃，作息時間等與家長進行了密切的溝通，幫助家長完善對學生暑期生活的安排。</h3> <h3>老師對孩子們假期作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題和家長們一一進行了溝通和交流，也讓家長們明確了孩子在假期需要注意的學習習慣和書寫問題。</h3> <h3>俗話說:“閱讀，是與孩子們相伴一生的精神家園；書籍，也是人類寶貴的精神財富?！?lt;/h3><h3>伴隨著暑假的開始，三年級二班同學們嚴格按照假期學習計劃，每天堅持讀書一小時！</h3><h3>在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認識與自我認識的基本途徑。強調閱讀，就是強調青少年作為人的獨立與完善。</h3> <h3>孩子，成功的捷徑就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。</h3> <h3>著名學者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”的確，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。</h3> <h3>閱讀之樂，樂在悅心。</h3><h3>好書是心靈的鈣片。</h3><h3>閱讀，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，孩子們的心胸更加寬容豁達。讀書讓孩子們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。</h3> <h3>悅讀閱美，書香年華。</h3> <h3>強調安全工作，強化安全意識。</h3><h3>家訪活動中，王老師了解家長暑期對學生的安全管理措施，督促家長嚴格監(jiān)護學生的安全出行、飲食的方方面面。</h3> <h3>伴隨著時間的流逝，家訪接近了尾聲，最后王老師還是再三叮囑孩子們的安全問題，提醒家長們一定不要讓孩子到河道處玩耍，防止發(fā)生溺水事故，尤其是回農(nóng)村老家的孩子一定讓家人照看好，確保安全。</h3> <h3>此次家訪得到了家長們的大力支持，是提高學校教育水平的有效途徑，對于進一步促進教育合力的形成有重要意義。</h3>