省培第六天——合唱指揮、傳統(tǒng)音樂修養(yǎng)劉萬超 <h3>2019年8月7日上午，在藝術(shù)樓八音講堂，我院合唱指揮教師陳新宇院長為學(xué)員們帶來合唱指揮教學(xué)。</h3> <h3>陳院長在講解合唱指揮要點(diǎn)</h3> <h3>合唱指揮最基本要素:節(jié)奏，音高，強(qiáng)弱</h3> <h3>學(xué)員們不漏過任何細(xì)節(jié)，認(rèn)真記錄</h3> <h3>節(jié)奏練習(xí)</h3> <h3>四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、十六分節(jié)奏</h3> <h3>不同的節(jié)奏，速率不同，學(xué)員們的準(zhǔn)備程度也不同。</h3> <h3>以黃水謠為例，速率比例不同，讓學(xué)員們感受</h3> <h3>通過對比，學(xué)員們選擇十六分節(jié)奏速率來表達(dá)黃河水奔騰的感覺。</h3> <h3>節(jié)奏練習(xí)講解之后，進(jìn)行音高練習(xí)</h3> <h3>在沒有任何準(zhǔn)備的情況下音階會唱不準(zhǔn)</h3> <h3>唱準(zhǔn)是個(gè)大問題</h3> <h3>數(shù)據(jù)單位的計(jì)算</h3> <h3>在合唱中的唱，與普通的演唱音高略微不同</h3> <h3>音準(zhǔn)唱準(zhǔn)的關(guān)鍵:先想后唱，不要張嘴就來！</h3> <h3>音準(zhǔn)和節(jié)奏分別練習(xí)之后合起來練習(xí)</h3> <h3>接下來進(jìn)行聲音練習(xí)，聲音要求“瘦”著唱，讓聲音更有立體感，空間感，質(zhì)感。</h3> <h3>這一期間，積極興奮的狀態(tài)，調(diào)動全身每一分力量，每一個(gè)細(xì)胞，將聲音集中到一個(gè)點(diǎn)上。</h3> <h3>下午，河南大學(xué)博士生導(dǎo)師陳文革教授在藝術(shù)樓八音講堂為學(xué)員們帶來一場傳統(tǒng)音樂修養(yǎng)的講座</h3> <h3>不同地區(qū)的民歌，音階位置不一樣。</h3> <h3>陳教授在講解大綱</h3> <h3>龍應(yīng)臺的演講</h3> <h3>龍應(yīng)臺的演講的講解</h3> <h3>民歌視頻播放</h3> <h3>ppt配視頻講解，使大家更加清晰。</h3> <h3>陳教授邊說邊唱，活力四射。</h3> <h3>繪聲繪色講解中國傳統(tǒng)民歌。</h3> <h3>鋼琴演奏民歌音階。</h3> <h3>現(xiàn)場座無虛席</h3> <h3>在某選秀節(jié)目中的傳統(tǒng)民歌</h3> <h3>外國老師對于蒙古呼麥的講解</h3> <h3>中國呼麥在外國表演</h3> <h3>學(xué)習(xí)中</h3> <h3>古代人說話也可能是這樣的</h3> <h3>傳統(tǒng)音樂賞析的三個(gè)境界:明、行、得</h3>