<h3> 眼見新生入園在即，如何才能減輕分離焦慮，幫助孩子們順利進(jìn)入幼兒園？</h3><h3> 以下內(nèi)容和建議送給家長朋友們，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?lt;/h3> <h3> 首先我們來認(rèn)識(shí)一下分離焦慮：分離焦慮常出現(xiàn)在幼兒與所依戀的親人(尤其是母親)分離時(shí)，表現(xiàn)出不安、緊張、過分焦慮的情緒。其行為表現(xiàn)則是絕不離開親人,當(dāng)預(yù)料到即將與親人分離時(shí)，馬上會(huì)出現(xiàn)過度的哭叫、吵鬧，或者相反的表現(xiàn)如淡漠、退縮。部分幼兒還會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭痛、腹痛等癥狀和攻擊性。</h3> <h3> 新生入園出現(xiàn)分離焦慮的原因大致有：</h3><h3>1.離開了平時(shí)熟悉的環(huán)境與家人。</h3><h3>2.飲食生活習(xí)慣出現(xiàn)變化。</h3><h3>3.自理能力沒有建立起來。</h3> <h3> 家長朋友們可以提前做好的準(zhǔn)備：</h3><h3> 一、與孩子正確溝通，讓他知道上幼兒園是長大的表現(xiàn)，是有趣的事情。</h3><h3> 在入園前的一段時(shí)間里，可以自然地向孩子輸入“上幼兒園、長大了、太棒了”的信息，讓他對幼兒園充滿好奇與期待。</h3><h3> 比如，有人夸獎(jiǎng)寶寶的時(shí)候，媽媽不妨略微夸張地回復(fù)：“沒錯(cuò)，寶寶長大了，都快上幼兒園了呢！”</h3><h3> 或者說，“寶寶今天都能自己收拾東西了，簡直都有幼兒園小朋友的水平了！”</h3><h3> 如此，不斷增加孩子的自信心，增強(qiáng)對幼兒園的認(rèn)同感。</h3> <h3> 二、正面帶孩子們了解幼兒園的生活</h3><h3> 未知是焦慮的一個(gè)很重要的原因，可以經(jīng)常帶孩子到家附近的幼兒園或者已經(jīng)確定未來要去的幼兒園里參觀，觀看別的小朋友做早操、玩游戲。讓孩子知道每個(gè)小朋友都要上幼兒園，那是一個(gè)美麗、好玩、快樂的地方。而不是在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，突然把孩子送進(jìn)幼兒園去。</h3><h3> 也可以讓孩子提前熟悉幼兒園環(huán)境，增加與老師間的熟悉程度和親近感，溝通的時(shí)候一定告訴幼兒：幼兒園是小朋友和老師一起生活、游戲的地方，老師會(huì)像家人一樣保護(hù)、愛護(hù)和幫助你的，會(huì)有很多新朋友陪你玩平時(shí)一個(gè)人玩不了的游戲，而且老師特別厲害，他們會(huì)……用孩子們感興趣的東西去激勵(lì)他、吸引他，讓他找到去幼兒園的動(dòng)力。</h3> <h3> 三、告訴幼兒學(xué)會(huì)正確表達(dá)</h3><h3> 幼兒園生活是集體生活，老師要兼顧所有的小朋友，所以作為家長，一定要教會(huì)孩子，有任何需求和自己解決不了的事情，都要大膽表達(dá)，告訴老師。</h3><h3> 要告訴孩子，也許并不是所有的要求都能得到滿足，但是一定要大膽說出來，讓老師及時(shí)了解。</h3><h3> 四、獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)</h3><h3> 提前訓(xùn)練寶寶掌握一些基本生活技能，例如自己獨(dú)立上廁所、喝水，穿衣服穿鞋子、吃飯等。如此，寶寶在進(jìn)入幼兒園后就不會(huì)因?yàn)椴荒塥?dú)立完成這些事而感覺焦躁、無助了。</h3> <h3> 另外提醒家長們送幼兒入園要義無反顧、持之以恒。只要孩子身體健健康康不生病，就一定堅(jiān)持送孩子入園，并且送到班級時(shí)與老師做簡單交談，立即離開。</h3><h3> 堅(jiān)決、堅(jiān)持、鼓勵(lì)，是家長在面對幼兒入園前期的六字法寶。</h3>