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教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案……

曦寶

<h3>教育和管理其實(shí)很像，人，既是最重要對(duì)象，也是最主要因素。</h3><h3><br></h3><h3>只要涉及到人，就需要科學(xué)同時(shí)也需要藝術(shù)。最忌諱非黑即白，生搬硬套。</h3><h3><br></h3><h3>教育和管理一樣，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有因地制宜。</h3><h3><br></h3><h3>教育和管理一樣，不是靜態(tài)的、封閉的，而是開放的、進(jìn)取的...</h3> <h3>清晰的方向來自灰度</h3><h3>父母是孩子的領(lǐng)導(dǎo)人，最重要的素質(zhì)除了要給孩子關(guān)愛，也要有方向和節(jié)奏。</h3><h3>堅(jiān)定不移的正確方向，來自于灰度、妥協(xié)和寬容。</h3><h3>做父母的，有時(shí)就不太懂灰度、妥協(xié)和寬容。</h3><h3>比如說過于糾結(jié)并非原則性的問題。</h3><h3>堅(jiān)決不給孩子吃冰淇淋，堅(jiān)決不讓孩子玩游戲，堅(jiān)決讓孩子看大人覺得有用的書，堅(jiān)決要孩子練樂器學(xué)藝術(shù)……太急迫，太僵化，這樣看上去似乎有了效率，其實(shí)有導(dǎo)致效果全失的危險(xiǎn)。</h3><h3><br></h3> <h3>掌握好節(jié)奏，有時(shí)候，慢一點(diǎn)反而會(huì)更快，迂回前進(jìn)反而離目的地更近。對(duì)孩子要有一定的寬容度，想想自己是孩子的時(shí)候，是不是也喜歡偷偷懶？喜歡玩而不是做作業(yè)？對(duì)人性要有一定的理解，必要時(shí)也要松一松、放一放，而不是一味的收緊，這樣很容易崩斷。</h3><h3>很多孩子就是這樣，越不讓他做什么他就越想做什么，越讓他做什么他就越不想做。</h3><h3>我們?cè)谟齼旱牡缆飞蠒?huì)遇上更大的阻力。</h3> <h3>方向，也是在混沌中產(chǎn)生的。</h3><h3>我們對(duì)未來其實(shí)是茫然的，經(jīng)常也會(huì)試試這個(gè)試試那個(gè)，內(nèi)因和外因發(fā)生變化方向也要隨著調(diào)整。堅(jiān)持是好的，但也要看情況，也要講和、妥協(xié)，而不是定下來一個(gè)方向就一定要死扛。這個(gè)度，叫做灰度。</h3> <h3>寬容和妥協(xié)是父母應(yīng)有的品質(zhì)</h3><h3>考試分為兩種，一種是考察考試，另一種是選拔考試。平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中考、期末考，都屬于水平考察考試，如果考的不太好，在拿到成績(jī)后也不用太焦慮，更不要批評(píng)孩子。</h3><h3>在考察考試中，孩子考了100分，說明什么都沒測(cè)試出來；孩子考了59分，說明你知道了孩子的不足之處。家長(zhǎng)不要急于批評(píng)，需要冷靜下來，分析分?jǐn)?shù)背后孩子存在的知識(shí)或能力的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行糾錯(cuò)、加強(qiáng)和輔導(dǎo)，才能有利于今后更重要的選拔考試。</h3> <h3>分?jǐn)?shù)只是一種結(jié)果，父母無法直接管理結(jié)果，必須從過程管起。很多大一點(diǎn)的孩子，自己考得差，已經(jīng)很難過了。這時(shí)，父母給予的應(yīng)該是寬容、鼓勵(lì)和支持，同時(shí)和孩子一起制定具體的提高計(jì)劃，而不是教育、批評(píng)甚至責(zé)罵，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子的自卑和叛逆，結(jié)果就是喪失信心、破罐破摔。學(xué)習(xí)曲線是S形的，要允許孩子的偶爾失誤和退步，畢竟人不是機(jī)器。</h3><h3>做父母，培養(yǎng)孩子的個(gè)性同樣需要寬容和妥協(xié)。每一個(gè)孩子都有與生俱來的個(gè)性和氣質(zhì)，與其強(qiáng)行塑造，不如順勢(shì)而為。</h3><h3>好在每種個(gè)性都是雙刃劍，有缺點(diǎn)，就有優(yōu)點(diǎn)。比如說，外向并不比內(nèi)向更好。</h3><h3>外向的人善于溝通，朋友多，更積極熱情。而內(nèi)向的人，更細(xì)膩，更能考慮他人，專注力也更強(qiáng)。我們要做的，是接受孩子生來的個(gè)性和氣質(zhì)，發(fā)揮他的強(qiáng)項(xiàng)。有時(shí)候，在孩子比較堅(jiān)持的情況下，也要學(xué)會(huì)妥協(xié)。方向和原則不能妥協(xié)，能妥協(xié)的是達(dá)到目的的路徑，而不是一條路走到黑。明智的妥協(xié)是一種適當(dāng)?shù)慕粨Q。為了達(dá)到主要的目標(biāo)，可以在次要的目標(biāo)上做適當(dāng)?shù)淖尣?。這種妥協(xié)并不是完全放棄原則，而是以退為進(jìn)，通過適當(dāng)?shù)慕粨Q來確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。相反，不明智的妥協(xié)，就是缺乏適當(dāng)?shù)臋?quán)衡，或是堅(jiān)持了次要目標(biāo)而放棄了主要目標(biāo)，或是妥協(xié)的代價(jià)過高遭受不必要的損失?！握菍?duì)孩子寬容，也是對(duì)自己寬容</h3> <h3>對(duì)路徑妥協(xié)，其實(shí)是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。如果一點(diǎn)都沒有妥協(xié)的余地，很容易形成對(duì)抗，目標(biāo)反而會(huì)轟然倒塌。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>教育，靠的不是喊口號(hào)，更多的是需要智慧和理性</h3> <h3>只有寬容才會(huì)團(tuán)結(jié)孩子與你一齊認(rèn)清方向，只有妥協(xié)才會(huì)使正確的方向上減少對(duì)抗，只有如此才能達(dá)到你的目的。</h3>