<h1><font color="#010101"><b> 前蘇聯(lián)偉大的教育理論家和教育實(shí)踐家瓦?阿?蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?lt;/b></font></h1><h1><font color="#010101"><b> 的確，家訪在增進(jìn)和加強(qiáng)家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用。家訪是假期教師與學(xué)生、家長聯(lián)系與溝通的橋梁，是假期教師與家長達(dá)成共識(shí)的紐帶，是實(shí)現(xiàn)教育過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 2019年8月10日，學(xué)校組織全體班主任及主科教師深入到學(xué)生家中，例行假期家訪。通過與家長、孩子面對(duì)面真誠地交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，學(xué)習(xí)環(huán)境，及假期生活，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，也幫助家長解決家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)家長的責(zé)任感和信任度，主動(dòng)參與到對(duì)孩子的教育管理中來，更有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 老師們檢查了學(xué)生相關(guān)學(xué)科作業(yè)的完成情況，并有針對(duì)性地對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了相應(yīng)的指導(dǎo)。也認(rèn)真傾聽了家長對(duì)學(xué)校及教師工作的建議，耐心地解釋家長們提出的疑問，不僅取得了家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情，并且做好家訪的反饋工作。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 與此同時(shí)，為了讓孩子從小接受民族文化熏陶，傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良文化。老師們還在家訪過程中對(duì)學(xué)校的特色課程蒙古語文和學(xué)習(xí)蒙古語文的好處向家長做了講解和宣傳。</b></font></h1><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> 讓孩子學(xué)好蒙語,那會(huì)使他的人生多出一條可以選擇的路。比如中高考易得高分；就業(yè)時(shí)“蒙漢兼通”的崗位可以為孩子打開一扇窗。所以把孩子們送到民族學(xué)校，讓孩子學(xué)習(xí)蒙古語是特別好的選擇！</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 總之，作為教師我們肩負(fù)責(zé)任，作為學(xué)校我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們不僅要解決孩子們?cè)谛Ｉ钌洗嬖诘睦щy，更要解決孩子們心靈上的問題。我們要幫助孩子們樹立自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，為孩子們今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為孩子們?cè)趦和瘯r(shí)期撐起一片天。這就是教育的本質(zhì)。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 我校將一如既往的開展好家訪工作，為能更好的教育好我們的學(xué)生不懈努力，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。</b></font></h1>