<h3> 半個世紀之前，林州人民懷著對美好生活的向往，與干渴的舊山川進行了持久的抗爭創(chuàng)造了人間奇跡———紅旗渠。她承載歷史，見證夢想，昭示未來，這也是我們將其作為此次研學(xué)最后一站的深意。</h3><h3> 五天的行程，我們在愚公故里驚嘆奮斗不止、生生不息、敢為人先的愚公精神；在世界文化遺產(chǎn)——殷墟博物館里追尋歷史的遺跡；在<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">羑里城走近德政興周、</span></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">拘羑演易的文王；在岳飛紀念館里致敬文武雙全的民族英雄，慷慨激昂地抒發(fā)愛國情懷；在文字王國中溯源，在馬氏莊園中明理；在桃花谷游走穿梭，在王相巖錘煉品格。所有的活動設(shè)計圍繞我們“以研促學(xué)，以行促知，以評促研”的課程理念，突顯“做最好的自己”的育人目標。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 流動的是風(fēng)景，不變的是課程。文字的載體在歷史中更迭，教育的載體也在巨變！行走的課堂中最美的課程——《以大人的名義》。</span></h3> <h3> 姜校長研學(xué)活動的總設(shè)計師，以文章《以大人的名義》為序，講述了故事中的讓父母寒心的生動案例，將車廂里沉思的孩子們帶入獨具特色的畫聯(lián)再次體會“百善孝為先”的內(nèi)涵，結(jié)合此次研學(xué)直抵學(xué)生心靈深處。</h3><h3> </h3> <h3> 搖晃的車廂中，孩子們熱烈的討論聲，老師恰到好處的點撥聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲在交織、纏繞與碰撞，傳播知識，啟迪智慧，靈動的音符般歡呼跳躍！你們強烈的求知欲讓人欣慰，你們的努力讓人嘆服，你們的優(yōu)秀再一次在實踐中證明！</h3> <h3> 人生財富是勤學(xué)。所到之處，求知的大眼睛永遠明亮，可愛的孩子們時而凝神靜聽，時而奮筆疾書，時而詢問探究，水瓶占手可以夾在腋下，帽子遮眼可以扭向一邊，同學(xué)的背可以當(dāng)作書桌，任何都阻擋不了我對知識的渴望！</h3> <h3> 以評促研是研行一致的關(guān)鍵。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用評價來促動對研學(xué)旅行課程的思考與實踐具有重要的意義。每天課程結(jié)束，師生對一天的活動用不同的形式進行小結(jié)，學(xué)生的研學(xué)日記中記錄了觀察與發(fā)現(xiàn)，記錄了感悟與思考，記錄了需要繼續(xù)探究的疑問，或長或短的真情流露儼然一篇篇的研究報告，對于孩子的日記老師用通關(guān)卡進行鼓勵，這一枚枚卡片可是精心設(shè)計，獨一無二的哦！</span></h3> <h3> 孩子們的研學(xué)日記非要自己珍藏，只因那一枚枚卡片來之不易！</h3> <h3> 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。站在太行之巔，孩子們激情呼喊：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。老師希望你們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">博大胸懷及雄偉抱負。</span></h3> <h3> 歲月靜好是有她人的負重前行，在每一張合照笑臉綻放的背后都有團隊老師的保駕護航。動情處的哽咽只有親歷者才能體會，我們見證了姜校長頭頂責(zé)任，親力親為的每一個瞬間：凌晨兩點還在修改我們的當(dāng)日美篇，五點半起床惦記身體不適的孩子，餐餐逐人叮嚀查看，不計其數(shù)的清點人數(shù)和囑咐提醒，每時每刻的發(fā)現(xiàn)和留念。（手機充電寶在手，美好瞬間永留）隊伍面前生龍活虎精力充沛，回到房間腰酸背痛徹夜難眠，第二天依然滿血復(fù)活給師生關(guān)懷備至，給家長送去安寧。穿梭于隊伍的前后的是身影，駐留在我們親歷者內(nèi)心的是她剛強篤實的堅毅！</h3> <h3> 或仰或俯，為追求最佳效果不在乎姿勢，正如我們對孩子的教育，或春風(fēng)拂面，或疾言厲色只為你長成最好的樣子。</h3> <h3> 清瘦的身影在巍峨的太行中游走，肩負使命為四年級的小同學(xué)有堅實的依靠，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，愛在點滴之間。</span></h3> <h3> 48人團隊的組織者，哨不離手，人不離隊。每天的集合一聲令下，隊列隊形變換的總指揮，匯聚正能量的督察員。</h3> <h3> 團隊的金牌主持人，陽光充滿活力，禮儀規(guī)范的火炬手，用<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">智慧開啟智慧，用樂觀引導(dǎo)樂觀，用愛心點燃愛心，這樣一個生活的牧者為了此次研學(xué)拋下嗷嗷待哺的二成和對媽媽戀戀不舍的大成，成了五年級學(xué)生的媽媽。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家委會的優(yōu)秀代表！家與校的距離，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因你的鏈接而緊密無間，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每一項活動背后</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">都有你辛苦的付出，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你是堅實的后盾，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你是成功的保障。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你和我們一起攜手</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">向孩子詮釋生活的真諦。</span></h3> <h3> 一條路，一群人，一個初心！在你們“成為最好的自己”的路上，我們在陪伴，我們在導(dǎo)航，我們在燃燒！</h3> <h3> 紅旗渠見證：我們是合格的共產(chǎn)黨員。</h3> <h3> 在王相巖，導(dǎo)游姐姐的講的傅說的故事也許依稀在你的記憶里，老師更想你們在少年時期<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，在“成為最好的自己”的奮斗路上耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞;其次，要勤奮努力，即使是“衣帶漸寬”也終不后悔，‘ 人憔悴’也心甘情愿；再次，要堅持獨立思考，厚積薄發(fā)，能在學(xué)習(xí)和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校的主題研學(xué)旅行，為期已經(jīng)三年，目的是從小涵養(yǎng)好兒童，系好人生第一?？圩?，繼承愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛我新中華，做好接班人！</h3> <h3> 歲月不居，時節(jié)如流。愛人、愛物、愛生活的課程和研學(xué)旅行會如同山碑在同學(xué)們的心中巍然屹立！我們以成長的名義在此號召：</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①愛己及人(珍惜生命珍愛形象）</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">②愛祖國秀美山河、名勝古跡，講好中國故事</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">③愛我中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(漢字、經(jīng)典詩詞、名著、名畫名曲、國粹名劇、民族英雄、楹聯(lián)文化）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">④愛生活愛自然(陶冶情操以致靜，蕩滌心靈以致凈、鍛煉意志以致強）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">⑤愛學(xué)習(xí)愛博覽群書</h3>