<h3>這一周的作業(yè)是角色互換周，由于陪孩子到武漢參加中訊營復(fù)訓(xùn)，接著又連著參加了博瑞智的研學(xué)游，因而耽誤了交作業(yè)，實感抱歉。??</h3> <h3>十分感謝博瑞智的羅世鋒老師，這幾天的一路相陪相伴，不但給孩子講解了古今中外大量的文化、歷史、人文知識，還在孩子們的心中播種下了</h3><h3> 愛國的情懷</h3><h3> 報國的志向</h3><h3> 向上的精神</h3><h3> 信念的種子……</h3><h3>也教育了我們家長，讓我們有機會與孩子一起學(xué)習(xí)、成長。</h3> <h3>大學(xué)教育，不是國家裝門面，也不是為諸位同學(xué)謀地位，是為維護和延續(xù)民族生存之急切，需要之供給。</h3><h3> ————武大校長王星拱</h3><h3>多振奮人心啊，通過羅老師的講解，讓孩子們學(xué)會在和平時代享受陽光，學(xué)會在逆境中奔跑。學(xué)大漢，武立國，新時代的青少年不但要學(xué)習(xí)知識，還要有健康的體魄。</h3><h3>感謝老師，知識真淵博，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略這個擁有厚重文化底蘊的城市，探尋武漢的歷史軌跡，品嘗鮮美的武昌魚。讓我們真正以學(xué)生的角色聆聽，學(xué)會珍惜當(dāng)下的生活，感恩老一輩的革命家的浴血付出。追尋偉人所生活工作過的地方，讓我們與領(lǐng)袖有零距離的接觸，看著一張張幸福的笑臉，一雙雙發(fā)亮的眼睛，高舉著握緊的拳頭，我感動的無數(shù)次流淚，你能說我們的孩子不夠優(yōu)秀嗎？這樣的教育比看十遍百遍的書更記憶深刻。??</h3> <h3>大江大湖大武漢，未來領(lǐng)袖人人贊。</h3><h3>我是最好的，我是最棒的，</h3><h3>我喜歡我自己，我愛我自己，</h3><h3>我一定會成功的。</h3><h3>這一段振奮人心的話，一直伴隨著研學(xué)游的各個環(huán)節(jié)，對于孩子和我們家長，都是一種前所未有的激勵。</h3> <h3>民生在勤勤則不匱</h3><h3>性習(xí)于儉儉以養(yǎng)廉</h3><h3> ————董必武</h3><h3>教育孩子做人要有人品，為官須有官德，</h3><h3>一勤天下無難事，為官要勤儉清廉一生。</h3> <h3>少年興則國興，少年強則國強……羅老師通過講解中國地圖，分析當(dāng)前國內(nèi)國外的形勢，告訴孩子要自強，自立。讓孩子們不但要有居安思危之心，還要有心懷天下的胸襟，珍惜眼前的生活。激情昂揚的解說，激勵起孩子們振興祖國的責(zé)任感，愛國家，愛民族之心和為維護世界和平努力奮斗的決心。</h3><h3>不忘初心、牢記使命，永遠奮斗，樹立民族自尊心和自信心，堅定信念，未來的祖國要靠孩子們?nèi)?chuàng)造，他們是未來的時代精英，他們是時代的領(lǐng)航者。</h3> <h3>感謝博瑞智給的這個平臺，讓我有幸與孩子一起學(xué)習(xí)，成長，感謝羅老師，對你的敬業(yè)精神點贊，十分敬佩你淵博的知識，你是我們的榜樣。</h3>