<h3>永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來(lái)的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。</h3><h3>當(dāng)相機(jī)快門被按下的那一秒從人們指尖流過(guò)，一月以來(lái)的風(fēng)雨兼程，五周時(shí)光的千言萬(wàn)語(yǔ)都在這瞬間糅合為無(wú)盡的永恒，我們將收獲的對(duì)知識(shí)的喜悅表現(xiàn)在自己的笑容里，將對(duì)老師的感激蘊(yùn)藏在自己的剪刀手中，一切都是那么美好祥和。</h3><h3><br></h3> <h3>歷時(shí)五周，新李洋教育趙橋社區(qū)暑假班終于圓滿結(jié)束，一個(gè)多月的時(shí)間的旅途中有開(kāi)心，有不舍，有成長(zhǎng)的喜悅，有奮斗的艱難......但最終，我們?nèi)w老師學(xué)生還是歡聚一堂，再次回到最初的起點(diǎn)，來(lái)到趙橋社區(qū)這溫暖熟悉的大門，直接發(fā)出爽朗的笑聲，讓全體老師、家長(zhǎng)看到我們一月以來(lái)的成長(zhǎng)，讓他們看到自己對(duì)李洋教育真真切切的不舍之情。<br></h3><h3>融入在孩子們歡笑中的不管老師也好助教也好，無(wú)不牢記每一個(gè)孩子的樣子，熟悉每一個(gè)孩子的性格，記錄每一個(gè)孩子的成績(jī)，感受每一個(gè)孩子在朗文的進(jìn)步。下次相遇之時(shí)孩子們會(huì)成長(zhǎng)的更多，變化更大，但當(dāng)我們所有人再次重聚之時(shí)，心中的那份互相感激永不會(huì)改變，腦海中那種曾經(jīng)的難舍難分依然令人眼角濕潤(rùn)。</h3> <h3>五周的風(fēng)雨兼程讓新李洋教育的理念無(wú)一不印在孩子們的心中，體現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)里。</h3><h3>“培養(yǎng)世界精英人才，</h3><h3> 成就萬(wàn)千謙謙君子?！?lt;/h3><h3>“讓孩子學(xué)習(xí)更高效，</h3><h3> 更自信，</h3><h3> 更快樂(lè)。 ”</h3><h3>“讓青春美麗，</h3><h3> 讓教育無(wú)悔?！?lt;/h3><h3>相信孩子們潛移默化的改變或許在一朝一夕里不會(huì)讓人過(guò)于驚異，但新李洋教育課堂內(nèi)外交給孩子們的知識(shí)一定會(huì)讓他們受益終生。</h3> <h3>“立志武大，圓夢(mèng)荊州”</h3><h3>“游學(xué)的意義在于途中的感知，帶你走進(jìn)香港大學(xué)，香港中文大學(xué)”</h3><h3>六橋久客舊湖濱，春日花開(kāi)不似春。游學(xué)頓無(wú)福建子，科名更說(shuō)梓潼神。暗驚淵實(shí)丘夷事，枉作書(shū)癡傳癖人。辛苦湘累辨蘭艾，莊生齊物等埃塵。</h3><h3>自建校以來(lái)，游學(xué)這兩個(gè)字便與朗文始終分割不開(kāi)。香港、武漢，一所所令學(xué)子們魂?duì)繅?mèng)繞的高校，一段段令孩子們回味無(wú)窮的歷程，游學(xué)的目的早已不僅僅是簡(jiǎn)單的停留、參觀，而是讓孩子們?cè)谧钅芪胀饨缰R(shí)的年齡感受更多中國(guó)乃至世界尊崇的科技、人文以及禮儀。一個(gè)人的眼界有多開(kāi)闊在以后的生活中一定會(huì)通過(guò)某些事或者自己的言行舉止表現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)那時(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活的方方面面，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已站在了巨人的肩膀上。</h3> <h3>萬(wàn)丈豪情，澎湃在那早已諳熟的考場(chǎng)。凌厲身姿，屹立在那熠熠發(fā)光的頒獎(jiǎng)臺(tái)前。</h3><h3>任歲月洗盡浮躁，憑光陰雕琢心智。</h3><h3>愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。</h3><h3>那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，是雄鷹勁飛的心血;</h3><h3>那優(yōu)異的高分，是駿馬馳騁的飛騰。</h3><h3>文武雙全，踏實(shí)進(jìn)取，永遠(yuǎn)不變的是腳下奮斗的旅途，他們頭也不轉(zhuǎn)地，步伐堅(jiān)定地，一步步走向中考的必勝之路。<br></h3><h3>獎(jiǎng)狀是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任，未來(lái)三年乃至?？菔癄€之時(shí)，通過(guò)市統(tǒng)考制的中考而使我們的家鄉(xiāng)讓泰安為之動(dòng)容。</h3> <h3>新李洋教育已經(jīng)成立整整十周年了，人生又有多少個(gè)十年？在2009——2019年這十年的時(shí)間里，新李洋歷經(jīng)風(fēng)雨，披荊斬棘。回首過(guò)往，太多感動(dòng)太多故事。</h3><h3>終于在這特殊且難得的八月九號(hào)這一天，我們的胡校長(zhǎng)、Mandy校長(zhǎng)、劉仕春老師相繼把這十年來(lái)最真切的關(guān)懷與對(duì)孩子們最深沉的希望傳達(dá)給大家，讓東平記住了這屬于所有學(xué)子具有歷史性的一刻，讓東平在這充滿歷史意義的下午記住了整個(gè)趙橋社區(qū)乃至整個(gè)李洋教育的大家庭。</h3><h3>劉仕春老師蒼茫寫(xiě)下的兩個(gè)打字，既是十年來(lái)朗文精神的寫(xiě)照，也是孩子們以后人生道路上最應(yīng)堅(jiān)守的品質(zhì)。</h3><h3>十年李洋，風(fēng)雨兼程；</h3><h3>桃李天下，匯聚成洋。</h3> <h3>夫大同盛世，儒雅書(shū)生，春風(fēng)得意，何曾聞失路之人?昔精忠岳將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國(guó)無(wú)路，泱泱中華如何復(fù)?悲乎!今大同盛世，樓高但憑云飛過(guò)，水深且任魚(yú)縱橫;英雄俠肝義膽，神游五湖四海;君子風(fēng)度翩翩，靜對(duì)天地變幻。十里碧陰，亭中誰(shuí)在斗奇葩?才子風(fēng)流，六丈高樓，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨聽(tīng)天下，心懷廣宇。<br></h3><h3>值此離別之際，趙橋校區(qū)全體老師及助教祝新李洋教育全體同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)道路上步步高升，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。</h3><h3>此致仍賦對(duì)聯(lián)一首：</h3><h3> 看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢(shì)；</h3><h3> 望學(xué)子，風(fēng)華正茂，舞慧筆長(zhǎng)靈思，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書(shū)寫(xiě)萬(wàn)丈豪情！</h3> <h3>趙橋校區(qū)作為七個(gè)校區(qū)中班級(jí)數(shù)量最多、跨年級(jí)數(shù)最多、上下班時(shí)間段最分散以及助教老師人數(shù)與任務(wù)最不成比例的校區(qū)，在一個(gè)月的載風(fēng)載雨中無(wú)時(shí)不刻不保證著教育的品質(zhì)，貫徹不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)的精神，發(fā)揮所有人共同團(tuán)結(jié)的力量，為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀。</h3> <h3>2019年的暑假，</h3><h3>不是終點(diǎn)，</h3><h3>是銘記青春的別離，</h3><h3>是心懷感恩的陪伴......</h3><h3>就像這首歌的歌詞：</h3><h3>We keep this love in a photograph</h3><h3>我們把愛(ài)保存在照片里</h3><h3>We made these memories for ourselves</h3><h3>珍藏這張回憶鑄成的相片</h3><h3>Where our eyes are never closing</h3><h3>在那片凈土，我們未曾合攏雙眸</h3><h3>Our hearts were never broken</h3><h3>未曾心碎</h3><h3>And time's forever frozen still</h3><h3>時(shí)光在此封存，穿過(guò)歷史長(zhǎng)河成為永恒</h3><h3>So you can keep me inside the pocket of your ripped jeans</h3><h3>如此這般，將我長(zhǎng)存</h3><h3>Holding me close until our eyes meet</h3><h3>四目交視也緊緊偎依</h3><h3>You won't ever be alone</h3><h3>孤獨(dú)將永不與你為伴</h3><h3>2019暑假感恩有你，感恩有你們</h3><h3>讓我們明年今日再會(huì).......</h3>