<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三秦沃土耕遠(yuǎn)久,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">南山腳下覓師魂。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">盛夏七月,驕陽似火,擋不住我們求知的熱情,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為了更好的感受傳統(tǒng)文化下的教育,廈門市湖里區(qū)中學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師高級(jí)研修班在暑假之余特別來到陜西師范大學(xué),學(xué)校位于世界四大歷史文化名稱之一的古都西安,文化底蘊(yùn)濃厚,古曲典雅、鐘靈毓秀。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年8月13日培訓(xùn)第一天</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了使此次中學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師培訓(xùn)更有實(shí)效,湖里區(qū)進(jìn)修學(xué)校帶隊(duì)蔡鶯老師首先強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的培訓(xùn)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng),并對(duì)各位骨干教師提出了殷切期望,希望大家把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),潛心向?qū)W,學(xué)以致用。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">師大負(fù)責(zé)人年輕的顧老師也對(duì)一些情況進(jìn)行了說明。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡單的開班儀式后,陜師大文學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師劉銀昌做了題為《易經(jīng)文化與教育智慧》的專題講座。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉教授先從大眾對(duì)《易經(jīng)》的看法,《易經(jīng)》的由來,以風(fēng)趣幽默的方式引導(dǎo)我們對(duì)卦的認(rèn)識(shí),結(jié)合生活實(shí)例,使我們知道《易經(jīng)》與我們的生活息息相關(guān)。然后,劉教授從《易經(jīng)》延伸出教育理念:乾以易知,坤以簡能。易則易知,簡則易從。教育要簡易化,回歸到人的教育。因性教育。所以我們老師要了解學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,事倍功半。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">來自金尚中學(xué)的連維勇老師在聽課后談了學(xué)習(xí)感想。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉教授讓我們明白,《易經(jīng)》中折射出的教育法則:教育就是教師在肯定學(xué)生中讓他們得到發(fā)展。而且,教育就是開門、關(guān)門。關(guān)閉歧途之門,打開光明之門。開關(guān)之間,變化性情,傳遞知識(shí),成就教育之功。這些法則無不彰顯教育的本性。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午,陜西師范大學(xué)教授趙克禮教授給大家作《教育應(yīng)使人智慧——傳統(tǒng)文化視角下的教育反思》的講座, 趙克禮老師娓娓道來,帶著我們穿越歷史時(shí)空,從文化傳統(tǒng)視角追尋中國教育的初衷。趟過甲骨文,金文,小篆的長河,探尋道的內(nèi)涵,探尋教的心聲。趙老師提出,教育的終極目標(biāo)是把尊嚴(yán)和善種在心靈,他指出:教育是以"育人"為目的、集嚴(yán)厲與慈愛為一體的崇高事業(yè);教育是育人的工作,學(xué)校文化必須是建立在師生共同價(jià)值追求基礎(chǔ)上的育人文化。 三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間不知不覺地溜走了,趙老師幽默風(fēng)趣的語言,讓大家在一陣陣的笑聲中對(duì)傳統(tǒng)文化中的教育智慧又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">金尚中學(xué)王倩雯老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談了自己的感想,她從趙老師提到神話故事大禹治水說起,大禹治水吸取前人的教訓(xùn),對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo),這是他做到了認(rèn)識(shí)遵循自然規(guī)律。大禹三過家門而不入,他遵守了社會(huì)規(guī)范,這是德行。這一耳熟能詳?shù)纳裨捁适抡堑浪U述得自然之道和人文之道,也正是教要完成的兩個(gè)任務(wù)—— 德才兼?zhèn)涫桥袛嘟逃臉?biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3>聽課與研討</h3> <h3>專注與認(rèn)真</h3> <h3>站起來聽課</h3> <h3>收獲之后的欣喜和掌聲</h3> <h3>學(xué)員老師將閩南特有的傳統(tǒng)習(xí)俗拿出來,和專家老師交流“萬”字寓意。</h3> <h3>專家老師表示,這種流傳悠久的習(xí)俗非常好,他也是第一次看到。在閩南,很多中國古文化被很好的傳承下來了。這是一次閩南和西北的文化交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>圖文并茂的筆記</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“學(xué)向勤中得,螢窗萬卷書。”相信接下來的學(xué)習(xí)定能讓各位老師們學(xué)有所思,也期待大家能夠思有所悟,悟有所為,為提供更好的教育積蓄能量。</h3> <h3>本次報(bào)道:金尚中學(xué)學(xué)習(xí)小組</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">漫步在古色古香的校園,相信這一次文化之修會(huì)讓每位老師收獲滿滿。</h3>