<h3> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！痹谥R(shí)更新日益迅速的今天，教師還是那“一桶水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受新知，厚積薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要顯得尤為重要。</h3><h3> 我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展，組織全體教師利用暑假進(jìn)行培訓(xùn)，全力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為教師的快速成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)盛夏的精神大餐。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)為期五天。這五天培訓(xùn)內(nèi)容分別為：教師成長(zhǎng)、家校攜手，課堂實(shí)操(與專家同課異構(gòu)），班級(jí)管理（有滋有味的教育），特級(jí)教師構(gòu)課。</h3> <h3> 第一階段：教師成長(zhǎng)與家校攜手</h3><h3> 第一天培訓(xùn)主題是教師成長(zhǎng)與家校攜手。</h3><h3> 主講人是河南省骨干教師，新鄉(xiāng)名師——來(lái)自于新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賈安新老師。賈安新老師的兩場(chǎng)精彩報(bào)告贏得老師們的陣陣掌聲。在家校攜手方面，賈老師總結(jié)出：“起點(diǎn)是愛(ài)不是愛(ài)，終點(diǎn)是愛(ài)才是愛(ài)。家庭學(xué)校單方面愛(ài)不是愛(ài)，家校攜手才是愛(ài)。”的重要結(jié)論。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師們與賈老師就家校攜手方面進(jìn)行了探討，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。</h3> <h3> 第二階段：課堂實(shí)操(與專家同課異構(gòu)）</h3><h3> 8月10日于8月11日兩天時(shí)間，我校四位老師分別與四名專家老師同臺(tái)上課。</h3> <h3> 我校張世璽老師毫不怯場(chǎng)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，條理清晰。專家白露老師聲情并茂，神采飛揚(yáng)。</h3> <h3> 我校郭鑫老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古詩(shī)，悟詩(shī)情、入詩(shī)境，說(shuō)、講、議、悟、動(dòng)情之處“唱”，真是多才多藝。</h3> <h3> 專家胡琴老師，一筆一畫(huà)、一點(diǎn)一捺，指導(dǎo)關(guān)鍵筆劃；一節(jié)奏、一重音、一長(zhǎng)腔，指導(dǎo)朗誦古詩(shī)，基本功讓人贊嘆。</h3> <h3> 我校趙寧老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，徐子江老師課堂上的激情四射，充分展現(xiàn)了蘧孔老師的風(fēng)采。</h3><h3> 專家郭衛(wèi)峰對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)方面的訓(xùn)練，讓在場(chǎng)老師受益匪淺，郭老師的幽默與豐富的肢體語(yǔ)言更是使課堂上妙趣橫生，笑聲掌聲不斷，真可謂是寓教于樂(lè)！</h3> <h3> 有幸參與課堂的蘧孔孩子們聰明可愛(ài)、大膽表達(dá)、敢于質(zhì)疑，讓在場(chǎng)的專家與老師們交口稱贊，對(duì)孩子們紛紛豎起了大拇指。</h3> <h3> 第三階段；班級(jí)管理(做“有滋有味”的教育）</h3><h3> 8月13日的主題是班級(jí)管理，主講任云峰老師是河南省最具有智慧力班主任，河南省名班主任工作室核心成員，中央電視臺(tái)首屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”詩(shī)詞達(dá)人。</h3><h3> 任老師沒(méi)有講什么高深的理論，而是就自己班級(jí)管理中的一些做法與老師們交流，讓老師們感到容易接受，而且相當(dāng)實(shí)用。</h3> <h3> 第四階段；專家授課。</h3><h3> “牽手名師苦練內(nèi)功。”8月14日，張文浦、李寶虹兩位專家的課堂講授中，妙語(yǔ)連珠，充滿思辨和智慧，深入淺出的講解引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生與參培教師的熱烈共鳴，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈的掌聲。</h3> <h3> 第五階段；教師學(xué)習(xí)心得交流分享會(huì)</h3><h3> 站在巨人的肩膀上能看得更遠(yuǎn)，把專家們的智慧學(xué)為己用，老師們從不同的角度闡述了所學(xué)所獲。</h3><h3> 工整的字體，獨(dú)到的見(jiàn)解，體現(xiàn)了蘧孔學(xué)校老師們崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)貌。</h3> <h3> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。為期五天的教師研修在充實(shí)與收獲中結(jié)束，吾生有涯，而學(xué)海無(wú)涯。優(yōu)秀的人一生都在奔跑，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，蘧孔學(xué)校在學(xué)習(xí)的道路上將永不止步。</h3>