<h3>一盞燈，一本書，一段閱讀，一份感悟。</h3><h3>這是8月14日培訓(xùn)開始時(shí)的美好場(chǎng)景。</h3><h3><br></h3> <h3>8月14日上午，在劉江衛(wèi)老師的帶領(lǐng)下，5名老師先后登臺(tái)分享閱讀，和老師們共讀了《請(qǐng)呵護(hù)孩子的自尊心》一文。本文提出的重要觀點(diǎn):使每個(gè)孩子在掌握知識(shí)的過程中體驗(yàn)到人的自尊心和自豪感。這引起了現(xiàn)場(chǎng)老師們的深深共鳴。</h3> <h3>現(xiàn)場(chǎng)分享閱讀心得</h3> <h3>現(xiàn)場(chǎng)分享閱讀心得</h3> <h3>魏智淵老師作專題報(bào)告《怎樣培養(yǎng)一個(gè)真正的人》，從教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域回答了六個(gè)問題:</h3><h3>什么是真正的人？</h3><h3>一個(gè)真正的人是如何形成的？</h3><h3>教師在真正的人形成過程中，究竟是如何發(fā)揮作用的？</h3><h3>我們?nèi)绾涡逕捠棺约撼蔀檫@樣的老師？</h3><h3>我們?yōu)槭裁匆屪约撼蔀檫@樣的老師？</h3><h3><br></h3> <h3>老師們專心聽講</h3> <h3>重拾童年，關(guān)注兒童。</h3><h3>下午，觀看電影《草房子》。隨后，老師們還進(jìn)行了觀后感分享交流。</h3> <h3>學(xué)生成長(zhǎng)案例分享</h3> <h3>學(xué)生成長(zhǎng)案例分享</h3> <h3>魏智淵老師同四位分享者對(duì)話</h3> <h3>對(duì)話過程中，魏智淵老師對(duì)分享的案例作了深度剖析，不同的教育思想在交流中碰撞出了新的火花。</h3> <h3>一個(gè)人可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，但從未停止成長(zhǎng)。</h3><h3>在同蘇霍姆林斯基同行的日子里，老師們對(duì)教育有了新的思考，他們回憶自己的童年時(shí)光，展現(xiàn)出用一顆童心保持對(duì)世界的好奇，用愛心發(fā)現(xiàn)兒童世界的秘密，并悉心呵護(hù)當(dāng)下的兒童的美好愿望。這，也許就是今天培訓(xùn)的意義所在。</h3><h3>這也會(huì)是每一位即將走上新學(xué)期工作崗位的老師收到的最好禮物。</h3>