個(gè)人簡(jiǎn)介 <h5><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 姓名: </b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">陳清玄</span></h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">? </b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">單位:</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 息縣第二幼兒園</span></h5><h5><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)科: </b><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">美 術(shù)</span></h5><h5><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">個(gè)人簡(jiǎn)歷:</b><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2013年6月本科（國(guó)畫(huà)方向）畢業(yè)，于同年9月份同時(shí)考上“雙千工程”小學(xué)美術(shù)教師和特崗中學(xué)美術(shù)教師，深思熟慮后我最終選擇了特崗，分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。在校期間相繼擔(dān)任過(guò)七年級(jí)和八年級(jí)美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)工作。</span></h5><h5><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">2017年《夸張的臉》榮獲縣級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)， 2018年《綠色和紫色的畫(huà)》榮獲信陽(yáng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。參與美術(shù)縣級(jí)課題及省級(jí)課題均已順利結(jié)題，多次帶領(lǐng)學(xué)生參與縣級(jí)、市級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽并榮獲優(yōu)異成績(jī)。2016年榮獲市級(jí)優(yōu)秀特崗教師，2017年榮獲信陽(yáng)市文明教師，2018年榮獲縣級(jí)美術(shù)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，2019年榮獲信陽(yáng)市美術(shù)骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。</span></h5><p><br></p> <h3><font color="#b04fbb"><b>? 部分國(guó)畫(huà)習(xí)作 ?</b></font></h3> 小畫(huà)怡情 <h3><font color="#b04fbb"><b>? 隨手兩三筆 贈(zèng)我心歡喜 ?</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">? 點(diǎn)滴心語(yǔ) ?</font></b></h3> <h3>還記得，第一次給孩子們留的美術(shù)作業(yè):緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。請(qǐng)以“秋天的味道”為主題作一幅畫(huà)。</h3> 在反思中成長(zhǎng) <h3> 作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。具體的做法如下:
(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理，新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，我會(huì)采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆、水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。
(二) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力</h3><h3><br></h3><h3> 通過(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓學(xué)生邊畫(huà)邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫(huà)面等手段，開(kāi)拓創(chuàng)新。在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)，注重過(guò)程，讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
(三) 提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在這幾年的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì)畫(huà)，并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫(huà)的質(zhì)量。<br></h3> <h1><b> 腳踏實(shí)地，仰望星空。做好工作中的每一件小事，幸福著工作中的幸福，收獲著成長(zhǎng)中的成長(zhǎng)！因?yàn)槲蚁嘈?道阻且長(zhǎng)，行則將至！??????</b></h1>