“蒲公英”閱讀工作坊 —— “日有所誦”研習(xí)營(yíng)活動(dòng)

校園贊歌

<h3>　　世上美麗的花朵成千上萬，有這樣一群人，她們不愛香氣馥郁的玫瑰，也不愛雍容華貴的牡丹，她們鐘愛的是一種不起眼的小花蒲公英，她們就是稷山縣“閱讀工作坊”的老師們。 </h3><h3> 今天我們最敬愛的趙玉穎主任宣布：“閱讀工作坊”種子教師研習(xí)班開班啦！那一刻大家激動(dòng)萬分，我們?nèi)∶捌压ⅰ遍喿x工作坊，所有人一起高喊的口號(hào)是“向著明亮那方”，去尋找心中的那盞明燈……</h3><h3><br></h3> <h3>　　“日有所誦”工作坊由寧毅紅老師負(fù)責(zé)安排，她對(duì)語文教育工作極其熱愛，嫻熟的課堂駕馭能力,深深的吸引了大批粉絲。</h3> <h3>　　首先是小組建設(shè)環(huán)節(jié)，大家迅速找到各自的“組織”，開始今天學(xué)習(xí)的重要部分。</h3> <h3>　　各小組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分工合作，齊心協(xié)力：取組名，設(shè)計(jì)組徽，想一個(gè)特別的口號(hào)，賦予本小組團(tuán)結(jié)的力量。</h3> <h3>每一位老師都很認(rèn)真的出謀劃策！</h3> <h3>大家分工合作，各顯身手，為團(tuán)隊(duì)注入自己的一份力量！</h3> <h3>我再找找，還有沒有更好的名字！</h3> <h3>團(tuán)結(jié)的氛圍征服了每一個(gè)參與者。</h3> <h3>　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，各小組分別上臺(tái)展示他們集體的成果，真是各具特色，美輪美奐。</h3> <h3>一組：我最“聲”動(dòng)組</h3> <h3>二組：揚(yáng)帆起航組</h3> <h3>三組：馭夢(mèng)組</h3> <h3>四組：夢(mèng)想起航組</h3> <h3>五組：誦之魂組</h3> <h3>六組：向陽花開組</h3> <h3>　　接下來，景建珍老師的培訓(xùn)開始，她把“熟能成誦”課型的理論，生動(dòng)、俏皮地講述給大伙聽，大家茅塞頓開。</h3> <h3>　　薛麗麗老師的課堂展示，激情澎湃，很有感染力，給大家做了一堂豐富、精彩、美麗的“熟能成誦”課型。</h3> <h3>　　大家迅速組內(nèi)交流自己的課堂設(shè)計(jì)，并合力打造一節(jié)精致的課程，爭(zhēng)分奪秒為下一次的小組賽做準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　每個(gè)小組推選出最優(yōu)秀的成員，展示今天的收獲。她們精彩的展示把聽課的學(xué)員們都帶進(jìn)了作品中……</h3> <h3>　　那入迷的眼神，有沒有讓你感動(dòng)……</h3> <h3>　　圖片中的幾位專家老師就是今天組織這次研習(xí)營(yíng)最辛苦的“功臣”，她們指引大家走向那“最明亮的遠(yuǎn)方”……</h3> <h3>　　緊張而有序的活動(dòng)結(jié)束了，大家都已忘卻了今天還是“中元節(jié)”，如果不是家里電話的催促，都還不愿意離去，因?yàn)槲覀円沼兴b、日有所感、日有所獲！</h3>