<h3> 8月15日我與其他三百余名美術(shù)教師紛紛來到美麗的仙女湖城市——新余。8月16日，在學員代表激情的發(fā)言中，為期十天的全省鄉(xiāng)村小學音體美教師培訓開始了。</h3> <h3> 縣教研室領(lǐng)導杜偵主任先風趣地告訴我們?nèi)绾握_的發(fā)朋友圈，接著向我們說明要充分認識教師的光榮使命，并積極推進音體美專業(yè)發(fā)展。我們應以美育人、陶冶情操?？倳浽f：如果青少年的精神世界沒有童話、歌謠和大自然的云彩、花朵、鳥叫蟲鳴，如果青少年的心靈世界沒有動人的音符和豐富的顏色，如果青少年沒有藝術(shù)愛好和藝術(shù)修養(yǎng)，不可能全面發(fā)展。教師要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶人生情操、豐富人生閱歷，提高孩子的審美和人文素養(yǎng)，去享受美，創(chuàng)造美。</h3> <h3> 下午，從一段輕松的手掌操開啟了余莉老師的課堂。當今社會，留守兒童數(shù)量越來越多，留守兒童常見的適應性心理問題有：交往、行為，認知、情緒、意志、學習等。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要尊重孩子的節(jié)奏，以身作則，刪除“不語言”，在課堂與生活中多用正面語言。真正做到關(guān)愛留守兒童，為他們撐起成長藍天。</h3> <h3> 17日，曹建林老師帶我們領(lǐng)略了視覺素養(yǎng)的鄉(xiāng)村小學美術(shù)創(chuàng)意教學。鄉(xiāng)村是我們的根基，鄉(xiāng)村是我們的天地，鄉(xiāng)村最需要我們?nèi)グl(fā)力、去聯(lián)動、去奮斗、去開創(chuàng)。助力鄉(xiāng)村美育，助力鄉(xiāng)村振興，是我們新時代美育人的責任與使命。</h3> <h3> 黃麗麗老師向我們細致地解讀了美術(shù)學科的核心素養(yǎng)。美術(shù)學科核心素養(yǎng)包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解。</h3> <h3> 8月18日上午，炎熱的天氣和大家的熱情一樣肆恣著。鄧瓊老師的這堂課把我們帶進了美術(shù)手工制作的世界，非常有意思！我們欣賞了歷屆手工競賽作品，也自己動手用彩色卡紙做了儺面具。</h3> <h3> 一個半小時的紙質(zhì)手工制作，儺面具文化的初次接觸，學員們的創(chuàng)意制作讓人耳目一新！</h3> <h3> 俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”只有充分了解兒童的行為，才能更好地進行教學。溫鵬老師帶著我們分析了兒童美術(shù)課堂行為。對于美術(shù)學科來說，運動機能和視知覺發(fā)展兩個方面決定了兒童發(fā)展。</h3> <h3> 美術(shù)教育，教學理論和課堂教學應該二者結(jié)合。在前幾日的課程中我們學習了許多的美術(shù)素養(yǎng)知識，今天我們就跟著朱丹老師將理論運用到實踐中去——美術(shù)教學活動設(shè)計。</h3> <h3> 今天是8月20日，龍瓊老師給我們帶來了“造型?表現(xiàn)”教學領(lǐng)域案例分析的課程。只要你創(chuàng)作出一個形象，都可稱之為“造型”，而“表現(xiàn)”則為表現(xiàn)內(nèi)心情感。</h3> <h3> 肖紅老師從《石頭變變變》這一課來給我們進行“設(shè)計?應用”教學領(lǐng)域案例的分析。首先要進行教材分析和學情分析。經(jīng)過肖老師的細心分析和設(shè)計，讓小石頭們變起了魔術(shù)，課程變得有趣極了！</h3> <h3> 8月21日，我們以《童謠童話》這一課為例，進行了“綜合?探索”教學領(lǐng)域案例分析。學員們合作完成了會動的手偶童謠玩具，并且上臺展示表演，大家都很用心！</h3> <h3> 基于教材，針對不同年級應該嘗試不同的工具，進行遞進式的教學。在熊繼萍老師的課堂中，學員們將超輕泥土變成了一個個漂亮的設(shè)計品。</h3> <h3> 聚是一團火，散是滿天星。時間轉(zhuǎn)瞬即逝。晚上，我們舉行了全省鄉(xiāng)村小學音體美教師培訓班文藝匯演。整個會場都熱火朝天，給本次培訓增添了特別的色彩，也讓我認識到我們鄉(xiāng)村美術(shù)老師的多才多藝。</h3> <h3> 8月24日，最后一堂課，有趣的王一開老師帶我們觀摩了第六屆全國美術(shù)優(yōu)秀課錄像，學習了各優(yōu)秀美術(shù)教師是如何進行圖像識別，如何進行美術(shù)教學。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 十天的培訓就此拉上了帷幕，能夠參加這次鄉(xiāng)村音體美教師培訓，感到自己是一名幸運者。雖然僅有十天的時間，但卻給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。今后我會把學到的知識運用到自己的教學中去，在教育這個崗位上有更高的突破。帶著熱情與希望而來，滿載收獲與成果而歸。</h3>