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用心付出打動(dòng)學(xué)員,提升完課率___草莓??847班經(jīng)驗(yàn)分享

李霞

<h1><font color="#ed2308"> 大家好,我是??847班班長(zhǎng)怡怡媽媽,很榮幸有機(jī)會(huì)跟大家分享我們847班的催課經(jīng)驗(yàn),催課需要每一位班委的努力和所有班委成員相互之間的團(tuán)結(jié),我們一般從以下幾個(gè)方面做起:</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">  一、班長(zhǎng)以身作則<br>  每節(jié)課班長(zhǎng)首先要起到帶頭作用,積極的在群里跟讀學(xué)習(xí),號(hào)召大家跟上課程。???</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 生活瑣事,工作繁忙,難免會(huì)影響到堅(jiān)持學(xué)習(xí)的道路,作為班長(zhǎng),就要堅(jiān)定信念,自己要以身作則?!疤依畈谎?,下自成蹊”——只有自己先認(rèn)真做到,才能從言語上,從實(shí)際行動(dòng)上影響別人,啥都別說,自己先做,這點(diǎn)很重要?。就像我們班的高興班班幾乎每次新課都會(huì)帶著高興早早的就來跟讀,甜甜的可愛的小萌音給我們很多寶貝起了個(gè)好頭,提高了興致??????</font></h1> <h1><font color="#167efb">  二、完課獎(jiǎng)勵(lì)誘惑</font></h1><h1><font color="#167efb"> 禁言群里分享的,還有大班班分享的資料及時(shí)的保存收藏,有計(jì)劃的進(jìn)行整理,及時(shí)的在寶媽們完課時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)方法效果比較明顯,課程開始之前先給一下預(yù)覽圖,很明顯的一些寶媽就積極地跟讀起來,跟讀結(jié)束馬上把獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)過去,寶媽就會(huì)很開心,對(duì)于一些沒有及時(shí)完課的寶媽,也會(huì)不定期的給一些好評(píng)率較高的資料,以此來調(diào)動(dòng)她們的積極性,很多像小手工??,或者學(xué)習(xí)小工具之類的都是班長(zhǎng)先自己做出來,那樣對(duì)學(xué)員的誘惑力更大,慧慧媽媽每次的表率作用都值得我們學(xué)習(xí)????</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 三、積極給與愛的鼓勵(lì)</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 學(xué)員們?cè)谌豪镞M(jìn)行跟讀之后就要給與愛的鼓勵(lì)????,表揚(yáng)寶貝的進(jìn)步??,表揚(yáng)寶媽發(fā)音的清晰??,或者即使是讀的不是很流利或者很準(zhǔn)確,也要多聽兩遍,找出寶媽跟讀時(shí)比較值得表揚(yáng)的地方,進(jìn)行正面的表揚(yáng)??,然后再糾正一下寶媽的發(fā)音,這樣寶媽會(huì)比較容易接受,我們的班委這一點(diǎn)做的都挺好的????</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 對(duì)于表揚(yáng),各位班班都很積極的參與,有時(shí)候一位寶媽跟讀完,立馬會(huì)得到三四位班班的鼓勵(lì)呢!????</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 四、用心交流,真情感化<br> 這個(gè)說的主要就是跟小組成員進(jìn)行私聊??,小組催課之后能積極跟讀的寶媽一般都自覺的就跟讀起來了,但是有一些因?yàn)槊ν浀?,或者不是很積極的學(xué)員就需要提醒一下,了解一下沒有積極學(xué)習(xí)的原因,聊一下家常??,積極的鼓勵(lì),細(xì)心的安慰,看情況實(shí)在沒有辦法完成課程的話,可以讓她在方便的時(shí)候能積極的補(bǔ)上課程,這一點(diǎn)Anne媽媽給我們做出了很好的榜樣????</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 五、帶動(dòng)班級(jí)氛圍</font></h1><h1><font color="#167efb"> 班級(jí)互動(dòng)多起來,學(xué)習(xí)氛圍濃厚更能感染更多的寶媽帶著寶貝來學(xué)習(xí),可以時(shí)不時(shí)的在群里加入一些有意思的小視頻??,不管是寶貝學(xué)習(xí)的視頻,還是玩耍的視頻??,只要能刺激寶媽們多學(xué)習(xí),多互動(dòng),都是值得分享的????</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">  六、盡量縮小兩級(jí)分化<br> 課程學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,組內(nèi)的學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化,積極學(xué)習(xí)的寶媽不用督促,每節(jié)課認(rèn)真學(xué)習(xí)跟讀;不愿學(xué)習(xí)的,即使你再怎么努力也不說一句話。????所以現(xiàn)在我們要保住現(xiàn)在一直跟著走下來的寶媽,保證完課率的同時(shí),再單獨(dú)感化不跟課的寶媽,不間斷的提醒???</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 我們草莓847班完課率從一開始就不是很高,但是我們能保持抓住的學(xué)員,一直跟課,才使得這次完課率得第一??。<br></font><font color="#ed2308"> 希望我們互相交流學(xué)習(xí),能更好的服務(wù)班級(jí)????用心付出,打動(dòng)學(xué)員,不忘初心,方得始終!加油????<br></font><font color="#ed2308">我們的分享就到這里,謝謝大家??!??????</font></h1>