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國培若只如初見——第三組作品（20190816）

黃海

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;人生若只如初見，我想，國培也應(yīng)如此。保持初心，保持學(xué)習(xí)的新鮮勁，保持美好的理想，向著更好地培養(yǎng)學(xué)生的方向前進(jìn)！</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;是啊，國培如一場旅行，有同路人，才能走得更遠(yuǎn)；國培是一次接力賽，學(xué)生是我們手中的接力棒；國培更像一次充電，以使命為正極，以熱情為負(fù)極。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我們此次校長提升研修班，落在了人間天堂的杭州，有了美麗的契機(jī)，當(dāng)然還要有快樂的開始。</h3><h3><br></h3> <h5><b>下午的培訓(xùn)，從歡笑開始，一掃疲倦的陰霾。</b></h5> <h3>第三組的組花盧迎春，她的主持，如春風(fēng)拂面般愜意，如春花盛開般熱烈，如春雨淅瀝般陶醉。按照班級(jí)的任務(wù)要求，三小組提前進(jìn)行了全面細(xì)致的分工，每個(gè)人都有任務(wù)，每個(gè)人都為小組出力。</h3> <h3>第三組全家福。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>首先進(jìn)行的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享。</h3> <h3><font color="#010101">帥氣的龍秀銘校長，他用洪亮的聲音向大家介紹了用智慧解決移民學(xué)校的諸多問題，印象深刻的是為年輕教師撐腰。</font></h3> <p></p><p><br></p><p>第二位向大家介紹經(jīng)驗(yàn)的是芙蓉小學(xué)的姜雪日校長。</p> <h3><font color="#010101">儒雅的姜校長，很自豪地向大家介紹了學(xué)校足球的發(fā)展，對(duì)于中國足球的未來，他充滿了信心。</font></h3> <h3>不能不佩服重量級(jí)的夏校長能整出這么熱鬧、有趣的課間活動(dòng)！笑聲充滿了課堂！</h3> <h3><font color="#010101">這個(gè)場面，應(yīng)該大家會(huì)印象深刻的。</font></h3> <h3>周圍的觀眾是亮點(diǎn)！</h3> <p>盧校長對(duì)場面的控制能力，那可不是一般地了得，介紹專家出場也很有一套。</p><p><br></p><p>今天下午講課的專家是郭昶校長，他是一個(gè)一線校長，講課的 主題是：為教而學(xué)的校本研修新樣態(tài)。</p> <h3><font color="#010101">在第一部分“教師為何而學(xué)？”中，他特別強(qiáng)調(diào)，教師的學(xué)應(yīng)該是為教而學(xué)。他向大家介紹管理藝術(shù)三步曲：忽悠、示弱、折騰。他說，只要讓他去做，就會(huì)進(jìn)步。</font></h3> <h3><font color="#010101">想像不出，跟我們一樣是師范生出身的他，竟然取得如此驕人的成績。</font></h3> <h3><font color="#010101">在第二個(gè)部分“為教而學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)向”中，他提出 ：從彌散走向聚焦、從被動(dòng)走向主動(dòng)，、從碎片走向系統(tǒng)、從封閉走向開放。</font></h3> <h3><font color="#010101">他以身邊的案例，向我們介紹了許多教師成長的經(jīng)歷。當(dāng)然，也包括他自己。</font></h3> <h3><font color="#010101">第三部分：走向有目標(biāo)的成長設(shè)計(jì)。</font></h3> <h3><font color="#010101">他向大家介紹了浙江省教師的榮譽(yù)體系，讓所有教師都有干勁！</font></h3> <h3><font color="#010101">在第四部分“打造自助助人的研修文化”中，他提出了三個(gè)思路：1.走向有目標(biāo)的成長設(shè)計(jì)。2.資源意識(shí)實(shí)現(xiàn)成本突圍。3.良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)人人研修。</font></h3> <h3><font color="#010101">學(xué)員們聽得津津有味！</font></h3> <h3>學(xué)員們對(duì)每堂課的反思，也及時(shí)呈現(xiàn)到白板上。那可是要評(píng)比的</h3> <h3><font color="#010101">都說校長是老師的老師，好校長就是一所好學(xué)校，校長可以不是專家，但必須朝著專家的道路前進(jìn)。新時(shí)代的校長，更應(yīng)該具有新時(shí)代的思想，有新時(shí)代的氣度，有新時(shí)代的要求。就讓我們這群“老師的老師”，不忘教育之初心，牢記教育之使命，沐浴著國培的春風(fēng)，結(jié)伴同行，砥礪前行！</font></h3>