<h3> 驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。這都沒(méi)有阻擋住白河老師們學(xué)習(xí)的腳步。</h3><h3> 今早八點(diǎn)不到，白河縣職教中心培訓(xùn)大廳已經(jīng)人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席，人們的臉上都洋溢著興奮和期待的神色。</h3><h3> 這次培訓(xùn)和往常不大一樣，大家是來(lái)參加小學(xué)道德與法治、語(yǔ)文學(xué)科統(tǒng)編教材培訓(xùn)會(huì)的。這就意味著——這些老師將是參與我國(guó)教育教學(xué)改革者，也是有效推動(dòng)教改的主力軍。</h3><h3> 八點(diǎn)半，舉行了開(kāi)幕式。黃濤局長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅地講述了新時(shí)代對(duì)老師的要求，要做引領(lǐng)孩子讀書(shū)的好老師。莫要做只會(huì)照“書(shū)”教的老老師。教研室高斌書(shū)記著重講了這次培訓(xùn)的重要意義。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 接著大家觀看了國(guó)家基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛關(guān)于三科教材統(tǒng)編培訓(xùn)會(huì)的視頻。他從國(guó)家層面系統(tǒng)闡述三科統(tǒng)編教材的編排意圖、課程理念、使用統(tǒng)編教材的重大意義。其中多次強(qiáng)調(diào)習(xí)總書(shū)記要求教師們，以高度的政治覺(jué)悟感，責(zé)任感，使命感及擔(dān)當(dāng)意識(shí)為三科教材很好使用打下基礎(chǔ)。習(xí)總書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)把立德樹(shù)人貫穿于教材中，貫穿于教學(xué)活動(dòng)中，貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。因?yàn)檫@關(guān)乎我們培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，給誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題，那是國(guó)家的百年大計(jì)。</h3><h3> 聽(tīng)了呂司長(zhǎng)的視頻講話，我們心里明白了此次培訓(xùn)非同一般。我們這些老師有幸參與了國(guó)家層面的一次全覆蓋的教改，我們肩負(fù)著新時(shí)代的民族振興使命。大家不由得不精神抖擻，側(cè)耳傾聽(tīng)培訓(xùn)了。</h3><h3> 視頻學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家就按學(xué)科分成兩大組，進(jìn)行各學(xué)科的具體學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 看完呂司長(zhǎng)的視頻，大家都沉浸在思索中：怎樣用好教材，不辱使命？</h3><h3> 這時(shí)候，白河城關(guān)小學(xué)教研主任巴永琳給大家做了“統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文編排思路和教法建議”。她詳細(xì)地給大家解讀新教材的結(jié)構(gòu)體系及編排意圖。同時(shí)她還把自己對(duì)教材的研究，如何用好新教材的一些教法和大家分享。關(guān)于閱讀方面，巴老師講了很多，培養(yǎng)閱讀能力，海量閱讀對(duì)孩子的幫助等。在分享講授課文方法時(shí)，印象最深刻地是長(zhǎng)文短教，那是要抓住核心東西的，是要考驗(yàn)老師基本功的。</h3><h3> 聽(tīng)了巴老師的講座，大家對(duì)四年級(jí)語(yǔ)文教材及教法心里有底了。</h3> <h3> 教研室教研員柴曉燕給我們介紹了今天為我們用課堂實(shí)錄，闡釋怎樣使用統(tǒng)編教材的老師。</h3> <h3> 陳老師是陜西小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。他今天講授的課文是《囊螢夜讀》，本課主要讓孩子們學(xué)會(huì)理解文言文的方法。陳老師讓學(xué)生自讀自悟地理解掌握學(xué)習(xí)文言文的幾種方法后，又趁熱打鐵，讓孩子學(xué)習(xí)同題材的文言文《鑿壁借光》。孩子們因?yàn)檎莆樟朔椒?，很快就把《鑿壁借光》讀通弄懂。學(xué)以致用，活學(xué)活用在這兒得到很好體現(xiàn)。即將下課了，陳老師又另外給孩子們布置了兩篇文言文的閱讀學(xué)習(xí)，有效地把課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外延伸?？戳藢?shí)錄，結(jié)合巴老師對(duì)教材的解讀。大家對(duì)于統(tǒng)編教材的教法也就有了更深入的了解。</h3> <h3> 下午兩點(diǎn)半，我們有幸聽(tīng)了茅坪小學(xué)石曉燕老師對(duì)于統(tǒng)編教材五年級(jí)語(yǔ)文的解讀及教學(xué)建議。石老師思路清晰，對(duì)于教材有自己的理解和感悟。她著重講三個(gè)方面內(nèi)容：一是語(yǔ)文的核心理念—語(yǔ)文素養(yǎng)包括哪些。二是教材編排特點(diǎn)。三是教學(xué)建議。看著她的課件，聽(tīng)著她深入淺出的講述，對(duì)于如何教學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編教材，我相信認(rèn)真聽(tīng)的老師們已經(jīng)心中有數(shù)啦！</h3> <h3> 三點(diǎn)四十，我們觀看了《走月亮》的課堂實(shí)錄。四點(diǎn)二十觀看了《搭石》的課堂實(shí)錄。這兩位老師也都很好地運(yùn)用教材，圍繞人文精神，落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)了。</h3><h3> 柴曉燕就這兩節(jié)課做了重點(diǎn)環(huán)節(jié)回顧和精彩到位點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 圓滿的一天即將結(jié)束，柴曉燕老師對(duì)于本次培訓(xùn)中老師們的出色表現(xiàn)予以肯定，同時(shí)也對(duì)教師們未來(lái)的學(xué)習(xí)寄予重托。</h3><h3> 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家感覺(jué)收獲滿滿。大家將信心百倍地迎接語(yǔ)文教育的新時(shí)代，為書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)添上濃墨重彩的一筆。我相信白河基礎(chǔ)教育的人有這信心和能力！</h3>