<h3> 上周一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了《當(dāng)我睡不著的時(shí)候》，當(dāng)即決定收了它，雖然它還被一層透明紙包得好好的，而我也并不知道里面是一個(gè)怎樣的故事，但這并不影響我想要快點(diǎn)帶回家和orange一起共讀的想法。</h3><h3> orange小姐是個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的姑娘，她對(duì)睡覺(jué)這件事情還想真沒(méi)有我那么熱衷??，從一出生的像貓一樣的打個(gè)小盹一般的睡眠，睡睡醒醒鬧鬧，（所以我們從來(lái)都是很羨慕那些從幾個(gè)月就能睡整覺(jué)的孩子，她可是直到2周歲開始才開始能睡整覺(jué)…）到再后來(lái)，大一些了，每當(dāng)周末想要安排她午睡，總得跟我使使小性子，談?wù)勑l件，所以，有一陣子我們甚至周末不午睡，好讓她晚上好睡一些（哦，忘了說(shuō)，不午睡的她，晚上你不催她，她也是那個(gè)從來(lái)不主動(dòng)要睡的人）至于晚上睡覺(jué)前，也是最折騰的時(shí)候，話嘮一個(gè)，什么詞語(yǔ)接龍，說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事，媽媽睡前故事吧…十八般武藝全部來(lái)一遍才可就寢，所以，這本書名應(yīng)該是很適合她的！</h3><h3> 其實(shí)，當(dāng)我自己先大致翻看一遍的時(shí)候，我對(duì)它是有點(diǎn)失望的，二個(gè)巨人，三個(gè)巨人，四個(gè)巨人…難道這是??數(shù)字繪本？這和睡不著有什么關(guān)系？哦，可能還是太冷門了這本書… </h3><h3> 但當(dāng)我和orange一起讀完的時(shí)候，我對(duì)它刮目相看了！</h3> <h3>《當(dāng)我睡不著的時(shí)候》</h3><h3>「奧地利」 漢斯·雅尼什/文</h3><h3> 赫爾嘎·班石/圖</h3><h3> 當(dāng)我晚上睡不著，</h3><h3>我覺(jué)得還是數(shù)數(shù)比較好。</h3><h3>我數(shù)的是三十四個(gè)大巨人，</h3><h3>而不是草地上的小羊羔。</h3><h3>巨人們和我捉迷藏，我要把他們都找到。</h3><h3>兩位巨人踩高蹺。</h3><h3>三個(gè)巨人舉起望遠(yuǎn)鏡。</h3><h3>四個(gè)巨人穿長(zhǎng)睡褲。</h3><h3>五個(gè)巨人拿著紅玫瑰。</h3><h3>六個(gè)巨人躲在鋼琴下。</h3><h3>五個(gè)巨人是紙做的。</h3><h3>四個(gè)巨人躺在浴缸里。</h3><h3>三個(gè)巨人鉆進(jìn)噴壺里。</h3><h3>二位巨人藏在角落打呼?！?lt;/h3><h3>我大聲呼喚他們的名字</h3><h3>他們?nèi)寂艿搅宋业拇采稀?lt;/h3><h3>一起輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們都在你身邊，做個(gè)好夢(mèng)吧”</h3><h3>“祝你晚安！”</h3> <h3>1、34個(gè)巨人去哪兒了？</h3><h3> 起先以為的數(shù)字繪本，在細(xì)細(xì)品讀之后被否定了，原來(lái)在它的畫面里，不同的地方藏著不同的巨人！</h3><h3> 先是二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，再是五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)。（我特意算過(guò)了，加起來(lái)正好34個(gè)??）</h3><h3> 怎么樣才能吸引orange來(lái)找這個(gè)34個(gè)巨人呢？要知道，就只畫面解讀字來(lái)說(shuō)顯然太無(wú)趣太單調(diào)....</h3><h3> 于是，我想到了和orange用倒著數(shù)的方法（其實(shí)每一頁(yè)找到幾個(gè)巨人可以減去幾個(gè)，但是顯然我們40以內(nèi)的加減法是不過(guò)關(guān)的，罷了??）。</h3><h3> 在邊讀邊數(shù)的時(shí)候，orange總是迫不及待的想要快點(diǎn)找到后面的巨人，讀到最后、數(shù)到最后的時(shí)候，她會(huì)有小小的成就感：</h3><h3> 第一，從34倒著數(shù)居然全數(shù)完了，一個(gè)不多一個(gè)不少（對(duì)于一個(gè)中班的小女孩來(lái)說(shuō)，每頁(yè)要數(shù)不同的巨人還要觀察畫面也是不容易了）；</h3><h3> 第二，巨人全被找到了！而且巨人們做的事情太有趣了！</h3><h3>2、34個(gè)巨人在干什么？</h3><h3>分享一些有趣的畫面</h3><h3>1?</h3> <h3> “咦，這三個(gè)巨人在干什么呀？”我問(wèn)orange??</h3><h3> orange??:他們好像在海灘邊....還拿著個(gè)瓶子。（orange不太認(rèn)字，只粗淺的認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的）</h3><h3> “哦？你怎么知道是在海灘邊？”</h3><h3> “噥，你看，第一是藍(lán)藍(lán)的海水，第二有一把大太陽(yáng)傘，還有2個(gè)小小的沙灘椅，媽媽，媽媽你看，這個(gè)包著頭巾的那個(gè)像不像海盜！”orange??說(shuō)到海盜，有些小興奮。</h3><h3> 孩子的視角總是那么獨(dú)特，連我都沒(méi)想到最下方的那個(gè)會(huì)是海盜！</h3><h3> 我立馬改變主意說(shuō)，“是呀，這三個(gè)巨人可能是海盜君，他們拿著像瓶子一樣的望遠(yuǎn)鏡在張望呢！”</h3><h3> 沒(méi)按劇本走，又有什么關(guān)系，不照本宣讀，又有什么關(guān)系~</h3><h3> 人云亦云才沒(méi)有創(chuàng)意....</h3><h3> 順著孩子走，尊重他們的想法，也許會(huì)給你打開新世界。</h3><h3>2?</h3> <h3> 這頁(yè)的畫面略顯活潑，翻到這頁(yè)的時(shí)候orange的小眼睛骨碌骨碌的來(lái)不及看...<br></h3><h3> “媽媽，你看這個(gè)人會(huì)倒立....”</h3><h3> “哇，這個(gè)人好厲害，他一個(gè)手就能翻跟頭”（orange最近跳舞課一直在練翻跟頭，所以特崇拜~）</h3><h3> “有沒(méi)有覺(jué)得他們5個(gè)人有個(gè)什么共同點(diǎn)？”我特意引了一下“紅玫瑰”。</h3><h3> “哦，他們都有一枝玫瑰花....你看，你看，媽媽，這個(gè)人居然把玫瑰花放在了屁股后面”orange??自己捂住嘴巴笑著說(shuō)....（總是先看到那么奇特的...）</h3><h3> “是啊，還有單手拿著花的，嘴巴里咬著花的，耳朵旁別著花的，頭頂上插著花的.....”.</h3><h3> “玫瑰花不是有刺嗎？他們不痛嗎？”好沒(méi)勁，我這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者提出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。</h3><h3> “所以說(shuō)，這個(gè)頭頂上插著花的人事最聰明，他不會(huì)被扎到刺呀?！?服！</h3><h3> “那如果你也是巨人，你也有一支玫瑰花，你把它放哪里？”我又問(wèn)。</h3><h3> “我會(huì)夾在脖子里，像這樣....（還給我比劃了一下）還會(huì)放在胸前，媽媽，你說(shuō)我的酒窩里能不能也插一支哈哈哈哈，還可以插在我的兩個(gè)襪子里”…真是腦洞大開的水瓶座??。好吧，你贏了！</h3><h3>3?</h3> <h3> 這是我和orange??比較有爭(zhēng)議的一頁(yè)，我覺(jué)得圖上只有5個(gè)人,鋼琴下露出的雙腳就是彈琴的那個(gè)人的（但顯然不可能，人家文字都配了是“六個(gè)巨人”），orange??說(shuō)“不可能，這個(gè)人沒(méi)這么長(zhǎng)....”你們說(shuō)呢？</h3><h3>4?</h3> <h3> 畫面來(lái)到了這一頁(yè)，orange??問(wèn)，“咦，這幾個(gè)人巨人怎么和上面的小人有些不一樣？”</h3><h3> 我說(shuō)，“因?yàn)檫@五個(gè)巨人是用紙做的?！?lt;/h3><h3> “哦，我知道了，你看第二個(gè)人，黃黃的，是不是用“硬板紙”（此處特意用了土話）做的？”</h3><h3> “嗯嗯嗯?！蔽尹c(diǎn)頭表示同意，來(lái)自幼兒園老師媽媽的生活制作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)毛病。</h3><h3>5?</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 翻到這頁(yè)的時(shí)候感嘆國(guó)外繪本作者的畫風(fēng)真是大膽....</h3><h3> orange??指著聞腳趾那個(gè)人咯咯咯的笑個(gè)不停，嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。</h3><h3> 她說(shuō)，肯定是右邊兩個(gè)人在斗鴨子輸了后的懲罰；還對(duì)彈豆子進(jìn)酒杯的那個(gè)游戲興趣甚大。</h3><h3> 她說(shuō)怎么會(huì)這么搞笑的游戲....</h3><h3> 她說(shuō)自己明天洗澡的時(shí)候也想拿個(gè)酒杯試試能不能放在**上不倒....</h3><h3> 她還說(shuō)這是最有趣的一頁(yè)。</h3> <h3> 所以，這本冷門書雖故事性不強(qiáng)，但畫面很富有感染力，我們的閱讀過(guò)程很愉快。這也是為什么我會(huì)第一次執(zhí)筆寫關(guān)于這本童書的原因。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>3、你心里的巨人在哪兒呢？ </h3><h3> 昨天讀完的時(shí)候，發(fā)了一條朋友圈，有媽媽問(wèn)我：這本書適合我們家的XX嗎？（他們家同樣也不愛(ài)睡），我的回復(fù)是：我怕看了之后更睡不著…</h3><h3> 所以，你們千萬(wàn)別和我開頭以為的一樣，覺(jué)得這只是一本睡前故事，認(rèn)真看看它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一本發(fā)散思維和挑戰(zhàn)想象力的繪本， 所以，我怕那些不愛(ài)睡的，看了之后冒出來(lái)一些天馬行空的想法，那就更睡不著了。</h3><h3> 對(duì)了，昨晚打發(fā)orange去睡覺(jué)的事就是去她的夢(mèng)里找找她的那些巨人藏在了哪里？</h3><h3> 那么，你們呢？睡不著的時(shí)候也別數(shù)羊了，你們的巨人呢，在哪兒呢？</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>會(huì)不會(huì)更睡不著？</h3>