<h3> 烈日炎炎，蟬鳴聲聲，正是一年酷暑時(shí)。</h3><h3><br></h3><h3> 2019年8月15日，我們南召縣中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一行共52人踏上了西安這座文化底蘊(yùn)深厚的13朝古都，走進(jìn)了陜師大這個(gè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師成長搖籃，開啟了為期七天的研修之旅。</h3> <h3> 古人云：工欲善其事，必先利其器。本次培訓(xùn)精選的九個(gè)專題講座猶如九場饕餮盛宴，從不同的角度給我們提供了教師專業(yè)成長的理念、路徑與方法。</h3> <h3> 陜師大蕭正洪教授與我們分享的專題是《傳統(tǒng)文化》。他以白鹿原的作者陳忠實(shí)的段子：“你懂個(gè)錘子！”為例，闡釋文化是有地域差異的。接著一個(gè)接一個(gè)的生動(dòng)事例，讓我們對(duì)“文明、文化、傳統(tǒng)文化”這幾個(gè)高深抽象的詞有了深刻的認(rèn)識(shí)，最后分享了了解傳統(tǒng)文化的三個(gè)路徑，一下子打開了我們與傳統(tǒng)文化之間的通道，一個(gè)個(gè)新奇的詞語，一件件珍貴文物，一個(gè)個(gè)歷史人物，蕭教授都如數(shù)家珍，他的談吐與學(xué)識(shí)一下子征服了我。</h3> <h3> 歷史文化學(xué)院徐賜成教授帶來的專題是《教師以扎實(shí)學(xué)識(shí)立身》，他由自己一生不忘的呂清泰老師談起，引領(lǐng)我們深刻認(rèn)知到一個(gè)人遇到好老師是一生的幸運(yùn)，而好老師，當(dāng)以扎實(shí)的學(xué)識(shí)為立身之本。</h3> <h3> 蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校劉宏安主任分享的《教師培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃與開發(fā)》專題使我們轉(zhuǎn)變角色，由參訓(xùn)學(xué)員、一線教師變?yōu)榕嘤?xùn)者，熟悉教師培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理模式和具體規(guī)劃，更好的開發(fā)和設(shè)計(jì)所在區(qū)域?qū)W校的有效資源，讓自己有了一定的高度，能從培訓(xùn)者的視角來看待教師培訓(xùn)。</h3> <h3> 雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校史建義老師"望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴"、《滿庭芳 書懷》等信手拈來的文化功底和對(duì)雙標(biāo)的深入解讀，令人折服。</h3> <h3> 西安中學(xué)化學(xué)教研組長秦才玉老師的分享專題《校本研修與教師的專業(yè)成長》，以自身成長為例，使我們熟悉校本研修的實(shí)施步驟，掌握基本的設(shè)計(jì)方法，可操作性強(qiáng)，很接地氣。</h3> <h3> 西安小學(xué)副校長李濤《學(xué)校核心理念下的教與學(xué)》為我們打開了一片新的天地：學(xué)校的管理要有核心理念；專注做好一件事；用教材教而不是教教材……她的成長之路是有跡可循的，我們的專業(yè)成長是來日可期的！</h3> <h3> 西安師范附屬小學(xué)校長劉玲的《專業(yè)教師的二次成長》使我們深深地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今時(shí)代革命性的變革正在發(fā)生，我們?nèi)巳硕家D難涅磐，重塑自我，專業(yè)教師的二次成長是理實(shí)共生的。</h3> <h3> 西安文理學(xué)院孫靜教授的《教師職業(yè)幸福感提升策略》讓我深深體會(huì)到了幸福是什么？我也要不斷為自己開出幸福的賬單！</h3> <h3> 陜師大基礎(chǔ)教育課程研究中心張迎春教授帶來的是《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與教育教學(xué)改革》，她傳遞給我們的是四個(gè)轉(zhuǎn)型：教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)型從三維到核心素養(yǎng)；教學(xué)方式轉(zhuǎn)型更注重實(shí)踐性；教學(xué)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型，對(duì)課堂教學(xué)效果應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；教學(xué)研究轉(zhuǎn)型應(yīng)從知識(shí)理解轉(zhuǎn)向知識(shí)創(chuàng)新。有高度，有指向性！</h3> <h3> 你讀過的書，你走過的路，你遇見的人，將決定你生命的高度與寬度。</h3> <h3> 此次陜師大之行帶給我太多的震撼與深思。培訓(xùn)專家學(xué)識(shí)淵博，態(tài)度可親，大道至簡，返璞歸真，信手拈來，尤其是在專業(yè)領(lǐng)域的深耕，令我深深的折服。同時(shí)，我也在不斷地反思自己，頗有"山中無歲月，世上已千年”之感。今后我要學(xué)習(xí)定方向，學(xué)習(xí)促成長，以夢(mèng)為馬，方能不負(fù)韶華！</h3>