<h3>這次我有幸參加了夢想課堂的培訓，本以為這次的培訓是老師在上面講課，我們在下面聽，會是很枯燥的三天。可是當我一走進教室，我就看到了我曾經(jīng)熟悉的場景，桌子被按照分組的形式擺放。剛?cè)雸龅睦蠋焸冞€很拘謹，大家紛紛找自己的同事扎堆兒坐，誰也不愿單獨到一個陌生的人群中。我相信這個時候?qū)τ趬粝胝n堂的老師們來說，這是我們給他們阻力最大的時刻。老師們通過“貪吃蛇”這個暖場游戲，既活躍了氣氛有很好的將熟悉的人均勻的分散到十組當中。團建中，剛開始大家還是有些陌生和拘謹，但是老師們鼓勵大家通過這次活動能夠突破自己。這對于初、高中老師來說有些困難，但是我想這也一定是很多老師心中想要做到的事情。就像在分享時一位老師所說：平時我都是端著的、在裝！這次我覺得自己很真實！團建活動迅速讓一群陌生人有了團隊意識和歸屬感。這也為我們接下來的兩天半培訓打下了良好的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>接下來的培訓中，夢想老師們每堂課上課前都會給我們帶來一個新穎的、互動性強的熱身活動，以前給學生們上課的時候，看著孩子們玩得熱火朝天，就理所當然的認為就應該是那個樣子，這次身份轉(zhuǎn)換，我變成了學員時，我才發(fā)現(xiàn)，原來參與進來，解放天性的參與進來竟然是那樣的快樂！我相信，這樣難得的體驗會讓我在今后的教學中更加理解我的孩子們，因為理解才能上好每一堂心理課。<br></h3> <h3>在示范課的環(huán)節(jié)中，我們第三組積極拉票最終獲得了示范課的講課權(quán)，在整堂課的準備過程中，我們共建一個“同路人”小群，大家在群里為趙老師出謀劃策，一直活躍到晚上十一點多，第二天全組提前半小時來到場地幫助趙老師準備。在課程中，每一組老師都積極參與、配合，在場上快樂得就像個孩子！在這個過程中我看到了團結(jié)、奮進、通力合作的團隊意識。這堂示范課不是一個人的示范課而是整組的果實。<br></h3> <h3>三天的課程都是以活動為主，每組在參與中學習，在討論中反思。老師們精彩的課程讓我們?nèi)娓惺艿綁粝胝n程的理念和方式上的新穎、多元與實用，親身體驗到了“夢想課程”是開放的、自主的、多元的、寬容的，學生沒有壓力，思維活躍。夢想課堂是令師生快樂的課堂。<br></h3> <h3>三天的培訓老師們也特別辛苦，在培訓中幾位老師細心、耐心、有活力。在午休時他們也要抓緊一切時間去為我們下午的學習做好充足的準備。晚上幾個人還要將一天的學習進行整理復盤，再準備第二天的學習......在課堂最后小鄧老師給我們播放我們?nèi)斓膶W習片，當我看到老師中午趴在桌子上睡著了的照片時，我的內(nèi)心真的特別感動，感謝老師們的辛苦付出，因為有了他們的奉獻，我們才能收獲到如此寶貴夢想課堂理念！在這里我想再次對幾位志愿者老師們說一聲：感謝！感謝你們不辭辛苦從全國各地來到寶清給我們帶來的夢想課程，感謝你們讓我體驗到自信、從容、有尊嚴的教育和學習，感謝你們重新燃起了我對教育事業(yè)的熱情和夢想！感恩！<br></h3> <h3>就像老師們所說，只有老師們自信、從容、有尊嚴的時候，我們才能教育出自信、從容、有尊嚴的孩子。<br></h3> <h3>雖然培訓結(jié)束了，但是現(xiàn)在靜下心來，心里還是滿滿的回味！我相信這次培訓讓我們每一位老師感受到了不一樣的培訓的同時也都有了相同的改變。我們會將我們的所學、所悟，將夢想盒子的教育理念繼續(xù)傳承下去，讓夢想課堂真正成為孩子們放飛夢想的樂園！<br></h3>