<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新生班的老師常聽到這樣的請求：“老師，我們家的孩子特別……，他從來沒有……，請老師費(fèi)心多照顧照顧。”出于對孩子的愛護(hù)，對有困難的孩子老師肯定會多照顧一點的。但這容易給孩子形成一種心理定勢：我需要額外的幫助。這種心理定勢易造成孩子自我評價低，或放低對自己的要求，對幼兒獨立性、學(xué)習(xí)能力的發(fā)展都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>培養(yǎng)孩子的生活自理能力</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性，利用夏天衣物穿得少的機(jī)會，讓孩子學(xué)習(xí)自己穿脫褲子、獨立大小便，培養(yǎng)孩子的自理能力，并鼓勵他大膽地說出自己的需要和想法，如：“我要喝水……”寶寶獲得生活自理能力需要通過六關(guān)的考驗：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一關(guān)：自己吃飯</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二關(guān)：自己大小便</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三關(guān)：自己午睡 （與成人分床睡）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四關(guān)：自己穿脫衣服、鞋子</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第五關(guān)： 認(rèn)識自己的物品</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第六關(guān)： 用語言尋求幫助</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>養(yǎng)成健康、規(guī)律的作息</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 健康飲食。幼兒園保健醫(yī)生會根據(jù)中國膳食寶塔中孩子對各營養(yǎng)素的需求和當(dāng)季市場物品供求情況為寶寶制定科學(xué)的"帶量食譜" ，滿足孩子各階段生長發(fā)育的需求，從而保證孩子的身體健康。但新入園孩子在進(jìn)餐方面可能會有各方面的狀況，因此請家長幫助寶寶養(yǎng)成不挑食、不偏食、自主愉快、速度適中等良好飲食習(xí)慣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓孩子愛上喝水。爸爸媽媽應(yīng)該讓寶寶養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣，甚至主動向老師“討水喝”。水雖然不是營養(yǎng)素，但它參與了身體的大部分生理過程，包括所有的新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)活動，其重要性不低于任何一種營養(yǎng)素。與成人比較，寶寶對水的需求更為迫切。就體內(nèi)水分所占的比重來講，成人約為50%-60%，而剛出生的寶寶達(dá)到了85%，嬰幼兒也占到70%，可以說寶寶是水做的。因此，教會寶寶主動“補(bǔ)水”是很重要的。因此，在入園前，爸爸媽媽最好就要想方設(shè)法讓寶寶愛上喝水，并且教會孩子如何主動告訴老師自己想喝水。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家長還應(yīng)該根據(jù)幼兒園的作息時間（一日生活流程），提前調(diào)整孩子的日常作息，保證入園能更快地適應(yīng)。按時起床，到點兒吃飯，到點兒吃加餐，到點兒睡覺。規(guī)律的生活對孩子的各項發(fā)育都有好處。家長一定要以身作則，周末不睡懶覺，晚上按時休息，即使出去玩兒也要盡量讓孩子按時吃飯，別用零食代替或者拖延，再好玩兒的地方也要停下來讓孩子中午小睡一下。</h3>