<h3> 夏未遠(yuǎn)，秋意濃。淅淅瀝瀝的小雨滴答了整整一夜，好似一種精神的洗禮。2019年8月20日，東勝區(qū)全體語(yǔ)文教師參加了東勝區(qū)教育發(fā)展中心組織的民盟中央“燭光行動(dòng)——新東方教師社會(huì)責(zé)任行”培訓(xùn)活動(dòng)。上午9點(diǎn)，于實(shí)驗(yàn)中學(xué)聞德校區(qū)舉行了本次活動(dòng)的開班儀式，上午9點(diǎn)30分，開始了為期三天的培訓(xùn)活動(dòng)。</h3><h3> 第一天培訓(xùn)活動(dòng)是由新東方教師劉鑫老師和曹連艷老師主講。精煉的語(yǔ)言表達(dá)，專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，讓在場(chǎng)的培訓(xùn)教師獲益匪淺。教師們時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而沉靜思考，大家都沉浸在緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)中。</h3> <h3> 20日上午，劉鑫老師講授了初中語(yǔ)文教學(xué)課堂中的名著閱讀教學(xué)方法。劉老師從“語(yǔ)文課堂是怎樣的”、“初中語(yǔ)文特點(diǎn)”和“學(xué)生心理和性格特點(diǎn)”三個(gè)方面進(jìn)行講解。劉老師認(rèn)為名著閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于課堂上的問題設(shè)置，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。</h3> <h3> 20日下午，曹連艷老師對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。曹連艷老師從“學(xué)生畫像”、“寫作概說”、“寫作教學(xué)內(nèi)容”和“寫作教學(xué)策略”四個(gè)方面進(jìn)行講解?！皩W(xué)生畫像”即是認(rèn)知學(xué)生，只有理解了學(xué)生的認(rèn)知局限和認(rèn)知偏差，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)；“寫作概說”是要幫學(xué)生樹立正確的寫作觀念和科學(xué)的寫作訓(xùn)練；“寫作教學(xué)內(nèi)容”是要激發(fā)寫作興趣和信心，讓同學(xué)們個(gè)性化的表達(dá)自己的感受；“語(yǔ)文教學(xué)策略”就是要“明對(duì)象、設(shè)置情節(jié)、給思路、給口訣”。曹老師的理論指導(dǎo)不僅實(shí)用，而且操作性強(qiáng)。這給一線語(yǔ)文教師豐富了知識(shí)，拓寬了視野。</h3> <h3> 加里寧說：“我們需要文化，就像需要空氣一樣”。開學(xué)前的這一次培訓(xùn)，讓我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中的兩個(gè)難點(diǎn)有了進(jìn)一步理解，希望我們?nèi)w語(yǔ)文人在教學(xué)前進(jìn)的路上砥礪前行，不斷進(jìn)步。</h3> <h3> 中學(xué)語(yǔ)文 云雪 黃鶴 劉佳</h3><h3> 2019年8月20日</h3>