<h3> 教育者必須先受教育。</h3><p style="text-align: right;">——毛澤東</h3> <h3> “步履秋高蒞廈門，幾曾圓夢海天存”。8月20日，學(xué)員們進(jìn)入了培訓(xùn)的第二天。</h3><h3> 上午，福建省首批正高級教師、知名特級教師肖俊宇，開展了以《新教師的為師為教備課上課》為主題的講座。肖老師從“管好學(xué)生——教師成就事業(yè)的根本”、“上好每課——教師職業(yè)最高的天職”、“夯實學(xué)科——教師終身發(fā)展的核武”、“接納求新——教師拔節(jié)的不竭動力”、“涵養(yǎng)心性——教師快樂的活潑源泉”、“沐浴書香——教師成長的必備食糧”、“不懈筆耕——教師專業(yè)提升的法寶”等方面與我們進(jìn)行了深入交流。</h3> <h3> 肖俊宇老師與學(xué)員現(xiàn)場互動，大家積極參與。肖式解字法，令大家耳目一新，豁然開朗。</h3> <h3> 下午，知名特級教師、國家級教學(xué)成果獲得者蔣宗堯老師給我們帶來了《落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率》的專題講座。誠如蔣宗堯老師所言：“一個從來不知道備課的人，不可能成為一名教師；一個從來不愿意備課的人，不可能成為一名優(yōu)秀的教師”，可見備課是教師做好教學(xué)工作的起點。</h3> <h3> 蔣老師的講座讓學(xué)員們提前了解可能遇到的問題，也算是站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)！如果說教學(xué)是一個攀登的過程，那么蔣老師今天整理的材料就像是一層層階梯，幫助我們勇攀高峰。</h3> <h3> 翔安區(qū)教育局副局長王永富、組宣科科長吳芳華蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場，為翔安區(qū)新教師加油助威！</h3> <h3> 王副局長表示不管我們遇到任何困難，他們永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是我們的“娘家人”。這讓來自五湖四海的新教師倍感溫暖，大家用雷鳴般的掌聲致以衷心的感謝！</h3> <h3> 相約鷺島，砥礪前行。</h3> <h3>學(xué)員心得：</h3> <h3>黃寶珠:隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，對于教師的挑戰(zhàn)越發(fā)嚴(yán)峻。肖老師精彩的講解了，我們應(yīng)該豐富自己學(xué)科知識，拓展全面知識，成為一個優(yōu)秀的老師。教師不再單單是蠟燭，燃燒自己，而是應(yīng)該與學(xué)生共同走在學(xué)習(xí)的道路上。因此我們應(yīng)該貫徹終身學(xué)習(xí)，俗話說學(xué)海無涯。接著蔣老師細(xì)化到了落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。一天下來的學(xué)習(xí)受益匪淺，對于教師這個職業(yè)有了進(jìn)一步的理解。只有不斷獲取新知識，勇于創(chuàng)新，增長自身的才干與能力，才能更好的適應(yīng)時代的進(jìn)步，教育的改革。</h3> <h3>李秋英： 今天是新教師培訓(xùn)的第二天，每天都走在學(xué)習(xí)的路上，每天都有新的收獲。早上肖老師為我們帶來了一場精彩實用且引人深思的課。教招之路不容易，但考上教師并不是終點，而是一個新的起點。那接下來的路怎么走，怎么有效率的走，怎么成為一名優(yōu)秀的老師，很多人和我一樣還很迷茫。肖老師從管好學(xué)生、上好每課、夯實學(xué)科、接納求新、涵養(yǎng)心性、沐浴書香、不懈筆耕七個方面進(jìn)行了詳細(xì)的、毫無保留的分享，瞬間讓我們明確了方向，聽了肖老師的課，一定會少走很多彎路！其中感觸最深的是一句話：當(dāng)右腳踏進(jìn)教室，一切不良情緒已留在了左腳，當(dāng)左腳踏進(jìn)家門，一切糟糕心境又都留在了左腳。心態(tài)很重要，讓我們一起做個興沖沖地、喜洋洋的、傻乎乎地過日子的教師吧！</h3> <h3>呂家興：今天聽了肖俊宇老師關(guān)于“新教師的為師為教備課上課”的講座，肖老師從管好學(xué)生、上好每課、夯實學(xué)科、接納求新、涵養(yǎng)心性、沐浴書香、不懈筆耕七個方面闡述了如何成長為一名學(xué)生喜愛的新教師。從肖老師的身上我學(xué)到了許多在書本上，在生活中，在課堂中沒有的知識。從管好學(xué)生方面，肖老師讓我們與學(xué)生做朋友的前提是要讓學(xué)生對教師有敬畏，才能更好的完成教學(xué)。而且在處理教師與家長關(guān)系上也傳授經(jīng)驗給我，使我受益良多！</h3> <h3>陳淑緣：秋風(fēng)送爽，8月20日迎來了新教師崗前培訓(xùn)第二天。曾經(jīng)在如何為師為教的這個主題上有所困惑，但經(jīng)過這次培訓(xùn)從肖老師的課上收獲頗多，許多的疑惑也迎刃而解。教師為師為教的首件事或者說教師成就事業(yè)的根本就是要管好學(xué)生，只有把學(xué)生管理好了，教學(xué)也就不是一件難事。同時在本次培訓(xùn)上還從其他六個方面等一一為我們講解了如何能夠更快樂的成為一名專業(yè)的幸福教師。印象最深的則是肖老師倡導(dǎo)教師要多讀書，主動積極的用書來成就自己，書籍是教師成長必備的食糧。而教師專業(yè)的提升法寶則是要不懈筆耕。</h3><h3>今天的培訓(xùn)滿滿收獲，能量滿滿，讓自己在教師道路上如何為師及如何成長更有信心和底氣！</h3> <h3>吳巧璇：今日聽君一席話，勝讀十年書。這是中午培訓(xùn)結(jié)束后的一個感言。突然有種沖動，想要去找許多書籍來靜靜閱讀，中華文化深厚久遠(yuǎn)，作為一名人民教師，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，不斷充電進(jìn)修。肖老師的幾道題，讓在場的老師們深刻審視自己的不足，學(xué)習(xí)是一個漫長的旅程，而我們永遠(yuǎn)是行路人！</h3><h3>下午蔣校長的講座通過一些教學(xué)實例以及課堂教學(xué)歸類，讓我們提前了解可能遇到的問題，也算是站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)！如果說教學(xué)是一個摸索的過程，那么蔣老師今天整理的材料就像是一個個階梯，能夠幫我們在前行的路上翻山越嶺，避免了許多彎路。</h3> <h3>李屹芃：今天聽完肖俊宇老師的《新教師的為師為教備課上課》講座，受益匪淺，也有好幾個地方印象頗深。肖老師說到，第三場世界大戰(zhàn)已經(jīng)打響，戰(zhàn)場就在教室。也許現(xiàn)在教師待遇并不好，沒有特別優(yōu)秀頂尖的人才來競聘，但未來教師隊伍的素質(zhì)與要求一定會更高。教育事業(yè)是永恒發(fā)展的，我們要跟上時代腳步，懷揣著教育理想，堅守教育初心，在肖老師今天所說的管理學(xué)生能力、課堂教學(xué)能力、學(xué)科知識積累、閱讀寫作能力、心態(tài)調(diào)整這幾個方面不斷提升自我，為我們所熱愛的教育事業(yè)盡一份力，也許百年之后，中國的教育事業(yè)仍無法顯赫一時，但卻能吸引著更多優(yōu)秀的人才加入，因為他們還記著教育是一個國家未來的根基，如此便知足。</h3> <h3> 耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘煉，需要一顆對教育的赤誠之心，更需要一份對孩子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。第二天的培訓(xùn)，從肖俊宇老師的夯實學(xué)科基礎(chǔ)，到蔣宗堯老師的教學(xué)常規(guī)點滴，由淺入深，給了我們更深刻的認(rèn)識與體會。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">圖片：全體學(xué)員</h3><p style="text-align: right;">文字：許嘉淳、洪雅暖、康健、</h3><p style="text-align: right;">蔡昆明、王麗芳、黃毅毅</h3><p style="text-align: right;">審核：王玉龍、蔡曉芳</h3></font></h3>