<h3>“國培計(jì)劃”（2019）----青海省湟中縣中小學(xué)校長浙江師范大學(xué)培訓(xùn)（赴永康一中，民主小學(xué)參觀學(xué)習(xí)）簡報(bào) 青海省湟中縣第五組 </h3> <h3>永康一中校園布局合理，芳草鋪地，綠樹掩映，環(huán)境幽雅，具有較高的文化品位。永康一中堅(jiān)持“實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教育，發(fā)展優(yōu)秀個(gè)性”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)精神，提出“科研興校，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。永康一中憑著深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，濃郁的教改氛圍，一流的辦學(xué)設(shè)施，立志把歷史悠久的學(xué)校創(chuàng)建成“高規(guī)格、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的省級(jí)一流名校</h3> <h3>一分耕耘，一分收獲。優(yōu)異成績的取得，得益于教育主管部門始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先地位的戰(zhàn)略，得益于永康一中一以貫之堅(jiān)持因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)、精細(xì)管理、精準(zhǔn)教學(xué)的理念，更是全體師生家長共同努力的成果。</h3> <h3>永康一中近年來重視“德育”，著眼學(xué)生個(gè)性成長和能力培養(yǎng)，成果累累。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，2013年，學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中心，建成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)新教育走在全省前列。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，自2012年以來，學(xué)校自主研發(fā)和引進(jìn)共計(jì)近300門選修課，充分滿足了學(xué)生的個(gè)性需求。并在此基礎(chǔ)上與永康職技校在場(chǎng)地、設(shè)備、師資等方面全方位合作，建立普職合作模式，令選課走班形成常態(tài)、走校教學(xué)形成特色。</h3> <h3>民主小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，校園里有300多年的古樟樹，還有文學(xué)園地“大拇指”“香樟園”。這是一所有思想的學(xué)校。這是一所重點(diǎn)打造“四趣”文化的學(xué)校。民主小學(xué)深化課程改革，以“趣”為中心點(diǎn)，輻射出“禮趣、智趣、健趣、雅趣、”四大類型的課程，涵蓋科學(xué)人文、才能特長、體育健康、藝術(shù)修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、科技創(chuàng)新六系列，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。走進(jìn)校園，七彩趣園、閑趣長廊、雅趣書吧等讓人應(yīng)接不暇。民主小學(xué)校長介紹：“打造校園文化不是一句口號(hào)，應(yīng)該把課程文化和環(huán)境文化結(jié)合起來，讓大家看得見感受得到?！钡拇_，民主小學(xué)的趣文化讓人一目了然，一步一景，宛如一幅畫卷，講述著一幕幕趣文化。民主小學(xué)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，學(xué)校課程設(shè)計(jì)按照“以趣文化促進(jìn)學(xué)生成長”的總體思路，凸顯學(xué)校特色，推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)校育人模式和發(fā)展方式，加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程和拓展性課程、探究性課程的融合。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生的潛能和特長，讓每一位學(xué)生在“趣”的輕松氛圍下成長為“禮，智，健，雅”全面發(fā)展的人才。</h3><h3><br></h3> <h3>民主小學(xué)以“趣”為中心點(diǎn)并輻射開去，開發(fā)設(shè)計(jì)了“四趣”拓展性課程。分別是以培養(yǎng)“禮君”為目標(biāo)的道德修養(yǎng)系列課程，如經(jīng)典誦讀、經(jīng)典實(shí)踐等；以培養(yǎng)“智者”目標(biāo)的科學(xué)人文系列課程，如能說會(huì)道、七巧板、多元思維等；以培養(yǎng)“健才”為目標(biāo)的體育健康系列課程，如乒乓球、籃球、象棋等；以培養(yǎng)“博士”為目標(biāo)的才能特長系列課程，如樂高機(jī)器人、模特表演、音樂時(shí)空等；以培養(yǎng)“雅士”為目標(biāo)的藝術(shù)修養(yǎng)系列課程，如詩歌鑒賞、美文欣賞、書法軟筆等；民主小學(xué)的校園文化建設(shè)除正面教育，還充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，提升校園硬件和軟實(shí)力。校園文化對(duì)學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的。我們相信，優(yōu)化的校園文化必然會(huì)結(jié)出人才成熟之果。</h3>