<h3>一、開(kāi)班典禮“今天的工作開(kāi)始就是讀書(shū)學(xué)習(xí)的開(kāi)始”——讀書(shū)可以幫助我們構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能在無(wú)形中增加教師的人格魅力。閱讀多層次多領(lǐng)域的書(shū)籍，能讓我們更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理活動(dòng)。<br></h3> <h3>通過(guò)培訓(xùn)，我明白了現(xiàn)在要牢固樹(shù)立“四有教師”的觀念，進(jìn)入教學(xué)工作后，一定要主動(dòng)成長(zhǎng)，樹(shù)立起來(lái)高遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。要在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)課題研究，追求做品質(zhì)教育，過(guò)優(yōu)雅人生。</h3> <h3>二、做品質(zhì)教育，過(guò)優(yōu)雅人生</h3> <h3>教無(wú)研不活，研無(wú)教不實(shí)！沉心教學(xué)，不能不進(jìn)行教學(xué)研究，沒(méi)有教研的教學(xué)是沒(méi)有靈魂的教學(xué)，無(wú)法進(jìn)行反思和提升，是沒(méi)有生命力的！而只進(jìn)行研究沒(méi)有實(shí)際的教學(xué)作為依托，更像無(wú)本之木，也必將走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。只有在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，不斷進(jìn)行反思研究，才是根本。</h3> <h3>讓努力成為一種習(xí)慣</h3> <h3>三、尋找優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)之路</h3> <h3>一起討論交流</h3>