<h3> 教研組的存在起先是為了讓學校教師有一個較好的教學質(zhì)量。把同一教學任務的教師組織在一起,統(tǒng)一進度,集體備課,可以使大家上的課差不多,水平比較整齊,不至于好的好、差的差,差距很大。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課,還應該管教學質(zhì)量。下面是我整理的一部數(shù)學教研組工作計劃。</h3><h3> 為了更好地落實學校工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學期年級組教研工作計劃。</h3><h3> 一、指導思想</h3><h3> 本學期我們一部數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點,促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐相結(jié)合。提高課堂有效教學質(zhì)量,加大教學研討力度,堅持教學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作。</h3><h3> 二、工作目標</h3><h3> 1、進一步學習和貫徹“新課程標準”,深入教改實驗,確立“以人為本”“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,規(guī)范教學常規(guī)管理,切實提高教學質(zhì)量。</h3><h3> 2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。</h3><h3> 3、進一步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。</h3><h3> 三、工作重點</h3><h3> 1、精心備課。</h3><h3> 集體活動做到“定點、定時、定中心發(fā)言”。周三下午是固定活動時間,組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書,并統(tǒng)一作業(yè),盡快適應低年級教學工作,做好低、中年級教學工作的銜接。</h3><h3> 2、認真上課。</h3><h3> 要面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。</h3><h3> 3、作業(yè)的布置與批改。</h3><h3> 在作業(yè)布置上,要關注統(tǒng)一與分層,追求作業(yè)的有效度,抓點促面,以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。</h3><h3> 4、扎實有效的上好組內(nèi)研討課。</h3><h3> 結(jié)合學校教研室工作要求,做到組內(nèi)老師經(jīng)?;ハ嗦犜u課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。</h3><h3> 5、積極參加校內(nèi)教研活動,將新的理念、新的思路及時帶進課堂。</h3><h3> 6、堅持不懈地抓好學生的計算,讓更多的學生成為神算之鷹。</h3><h3> </h3>