<h3> 在金秋送爽，碩果滿枝的美麗時節(jié)。我們即將迎來新學(xué)期。為了準(zhǔn)確把握新修訂教材的特點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。8月20日，有幸邀請教研員王俊琴老師在我校為全東勝區(qū)青年教師分析三、四年級上冊的數(shù)學(xué)教材。</h3> <h3> 培訓(xùn)期間，王老師從教材整體調(diào)整和安排、新教材的目標(biāo)解讀以及單元分析三個方面進(jìn)行講解，有助于教師從整體來把握教材。之后，王老師又對每個單元的教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求、教學(xué)目標(biāo)、編排特點(diǎn)、重難點(diǎn)、重難點(diǎn)突破方法、教學(xué)建議等方面細(xì)致入微的做了解讀，使教學(xué)策略指導(dǎo)落到實(shí)處。老師們聆聽后收獲頗豐:</h3> <h3>杜秀麗老師心得:</h3><h3> 1.通過豐富多彩的教學(xué)活動幫助學(xué)生建立時間觀念。2.重視算法過程的說理過程。3.運(yùn)用好行間巡視的教學(xué)策略，關(guān)注中下等學(xué)生。4.重視教材中紅字標(biāo)注的部分。5.重視總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)。</h3><h3><br></h3> <h3>張瑞老師學(xué)習(xí)心得:</h3><h3> 通過這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感受很多。教師要適應(yīng)新課程教學(xué)，就必須接受繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)的過程中，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個新的認(rèn)識，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。</h3> <h3>陳穎東老師學(xué)習(xí)心得:</h3><h3> 1.把握重難點(diǎn)，提高課堂效率。例如第六單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，難點(diǎn)是孩子們要學(xué)會如何靈活試商；做練習(xí)時，我就要運(yùn)用課后習(xí)題，和孩子們一起總結(jié)方法。</h3><h3> 2.重視動手操作，建立數(shù)學(xué)模型。例如第三單元“角的度量”，角的度量、作高和量角，這些都需要孩子們親自去動手，不是只說一說畫圖步驟就行。</h3><h3> 3.豐富備課資料，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如第一單元“大數(shù)的認(rèn)識”，要準(zhǔn)備充分的生活中的數(shù)據(jù)，讓孩子們通過認(rèn)讀來探索數(shù)位、數(shù)級，進(jìn)而認(rèn)識到學(xué)習(xí)這些的必要性。</h3> <h3>朱麗霞老師心得體會:</h3><h3> 對于主題圖，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)靈活運(yùn)用，合理使用教材創(chuàng)設(shè)情景。對計算教學(xué)中要注重算理的理解，切不可過分強(qiáng)調(diào)速度，通過合理的情景明確精算與估算。要注重發(fā)展學(xué)生的遷移推理能力，從而抽象出數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)屬性。</h3> <h3>盧德珍老師心得:</h3><h3> 1.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要建立在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及直觀感知的基礎(chǔ)上。</h3><h3> 2.算理和算法永遠(yuǎn)是計算的重點(diǎn)。將算的過程用語言表達(dá)清楚是思維訓(xùn)練的過程。</h3><h3> 3.教的數(shù)學(xué)知識應(yīng)讓學(xué)生形成知識鏈，而不是知識點(diǎn)。</h3><h3> 4.推理能力和推理思想對于學(xué)生學(xué)習(xí)極其重要。</h3> <h3> 通過此次培訓(xùn)幫助了我們每一位教師進(jìn)一步明確教材編輯意圖，了解了教材的新變化以及教學(xué)的新要求。對新學(xué)期的教學(xué)工作做足了準(zhǔn)備！</h3>