<h1><b>大鵬一日同風(fēng)起</b></h1><h3><b>——觀(guān)景炎中學(xué)19屆初一新生第一課有感</b></h3> <h3><font color="#ed2308"> 出鞘亮劍</font></h3> <h3><b>一.所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影，既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?lt;/b><br></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 快樂(lè)離去的背影</font></h3> <h3> 其實(shí)在知臨讀寄宿還是讀通學(xué)的問(wèn)題上我和知臨媽媽有過(guò)分歧。經(jīng)過(guò)周密分析和慎重考慮并綜合知臨自己的意愿，最終選擇了寄宿。家住云龍職教城這樣的城郊結(jié)合處，離校雖然不遠(yuǎn)，但通勤并不方便。每天步行二十分鐘至公交站，再坐半小時(shí)公交至學(xué)校門(mén)口，或者開(kāi)車(chē)接送:走云龍大道，紅旗路轉(zhuǎn)新華路這條上下班高峰最堵的路段，無(wú)論采取哪種方式，每天在路上的時(shí)間保守估計(jì)2小時(shí)。通學(xué)無(wú)非是能照顧知臨的生活，而事實(shí)上由于工作性質(zhì)的原因，我們并不能照顧太多；在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，雖然知臨媽媽是老師，我卻不想延續(xù)小學(xué)階段這種無(wú)計(jì)劃，沒(méi)延續(xù)性，不重基礎(chǔ)而拓展發(fā)散很寬的輔導(dǎo)方式。但這些都是其次，選擇寄宿最主要的原因有二，我相信專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事，相信景炎的教育方式，相信景炎的文化，生活，心理等各方面的老師；我想讓知臨在生活自理的同時(shí)，能更多的過(guò)集體生活。在荷塘小學(xué)就讀的這幾年，小區(qū)里甚至方圓幾公里范圍內(nèi)沒(méi)有同學(xué)，每天獨(dú)自坐公交車(chē)上學(xué)放學(xué)，通勤就花費(fèi)了將近三小時(shí)，沒(méi)有朋友，像獨(dú)行俠。放學(xué)回家后，同小區(qū)玩伴都沒(méi)有，硬生生把一個(gè)外向活潑的女生憋成了沉默寡言不善交往的“女俠”。當(dāng)告知她我們決定讓她讀寄宿時(shí)，她的歡喜之情溢于言表。我開(kāi)玩笑說(shuō)她脫離了兩座大山的壓迫和男女混合雙打的局面。<br></h3><h3> 8月17日下午三時(shí)，知臨歡快的哼著歌拿出行李箱，收拾自己的生活用品。相比起父母的管控，自己料理日常的困難似乎不值一提。心情之迫切猶如學(xué)飛的稚鳥(niǎo)想盡快脫離父母羽翼。</h3><h3> 無(wú)怪乎龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)……所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?lt;/h3><h3> 進(jìn)入寢室后，她飛快的鋪著學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的床墊被襖，我則望著擺放整齊的洗漱杯，水桶和先入寢室的同學(xué)疊得像豆腐干一樣的被子發(fā)呆。我更堅(jiān)信我的選擇是正確的。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 此后牙刷同</font></h3> <h3><b> 二.與景炎第一次親密接觸:羅馬不是一天建成的。</b><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 塑桶陣</font></h3> <h3>在寢室里，送姐姐上學(xué)的悅臨跟我說(shuō):爸爸，我也要住在這里。我笑了笑:那你可得努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)考進(jìn)景炎中學(xué)就可以住在這里了。</h3><h3> 下午四時(shí)，寢室整理完后，帶知臨去教室熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)班主任。一路上，作為志愿者的學(xué)哥學(xué)姐們落落大方，謙遜有禮，有問(wèn)必答，表述準(zhǔn)確而認(rèn)真細(xì)致，盡顯名校風(fēng)采。我忍不住對(duì)知臨說(shuō)，你要向這些哥哥姐姐學(xué)習(xí)，也成為他們這么優(yōu)秀的人。</h3><h3>如果說(shuō)寢室的干凈讓人眼前一亮，教室的整潔實(shí)在讓人心曠神怡:教室寬敞明亮，一排排整齊劃一課桌上，折疊得規(guī)規(guī)矩矩的迷彩服，上放一頂迷彩帽，全部按名字和尺碼與黑板屏幕上的座次表一一對(duì)應(yīng)，讓人以為穿越在軍營(yíng)。班主任陳老師正與幾個(gè)家長(zhǎng)聊著，屏幕兩邊的黑板上是陳老師漂亮娟秀的板書(shū):迎新寄語(yǔ)和入學(xué)第一課的時(shí)間安排。連窗簾都是扎得非常的整齊，教室后方的班級(jí)文化墻也已就位。這些都是志愿者家長(zhǎng)和老師提前幾天就開(kāi)始忙碌的功勞。雖然后知后覺(jué)，但也不能坐享其成，我替換一名家長(zhǎng)搽拭黑板旁邊小白板上的油性墨跡，上一屆畢業(yè)班的輝煌還在白板上的墨跡中若隱若現(xiàn)，期待續(xù)寫(xiě)。知臨也積極的參與進(jìn)來(lái)，幫忙洗毛巾，搽講臺(tái)。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 教室or軍營(yíng)？</font></h3> <h3> 陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，招呼致意，眼光一一掃過(guò)，對(duì)所有人說(shuō):不好意思，馬上有個(gè)會(huì)，有什么事我們晚點(diǎn)再聊。我明顯感覺(jué)到她對(duì)我這個(gè)第一次見(jiàn)面的家長(zhǎng)的關(guān)照，也許讓班上所有人感覺(jué)到被關(guān)照，這是景炎每一個(gè)優(yōu)秀班主任的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。<br></h3><h3> 初一年級(jí)二十個(gè)班，每個(gè)班都是如此有條不紊而緊張的忙碌著。第二天早上開(kāi)學(xué)第一課就要正式啟動(dòng)了。我們看到的只是表面的硬件設(shè)施，工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是需要周密計(jì)劃和準(zhǔn)備，有著龐大工作量。景炎中學(xué)能讓我們看到這一切的工作成果顯得如此的理所當(dāng)然，細(xì)思之下，這與其深厚的底蘊(yùn)密不可分。羅馬不是一天建成的，冰凍三尺非一日之寒。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 體貼入微的陳老師</font></h3> <h3><b>三.寶劍鋒從磨礪出</b><br></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 當(dāng)時(shí)晨曦在，曾披彩云歸</font></h3> <h3> 8月18日下午參加寄宿生家長(zhǎng)會(huì)。通學(xué)生家長(zhǎng)則也會(huì)在接下來(lái)的幾天，合理的分批次參加家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議的主題概括的來(lái)說(shuō)是教會(huì)家長(zhǎng)怎樣跟上景炎的節(jié)奏，家校怎么攜手促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)。做報(bào)告的是一年級(jí)熊宇清主任，報(bào)告非常務(wù)實(shí)，事無(wú)巨細(xì)的從各方面分享多年的經(jīng)驗(yàn)。<br></h3><h3> 在上學(xué)期招生階段，曾參加多所學(xué)校的校園開(kāi)放日活動(dòng)。只有景炎，從不與其他學(xué)校對(duì)比，從不詆毀其他學(xué)校。也許作為一個(gè)連續(xù)多年雄居株洲市第一的中學(xué)，沒(méi)有過(guò)追趕者的經(jīng)歷，只有著“一覽眾山小”的豪氣與底氣。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 美食</font></h3> <h3>下午五點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。此時(shí)的太陽(yáng)依然炙熱，學(xué)生們正在操場(chǎng)上列隊(duì)出操，來(lái)自株洲市武警支隊(duì)的教官在耐心細(xì)致的講解每一個(gè)口號(hào)動(dòng)作。班主任陳老師一直跟在旁邊協(xié)助，與學(xué)生同頂炎炎烈日。志愿后勤保障的十來(lái)個(gè)家長(zhǎng)在教室的臺(tái)階上準(zhǔn)備著飲用水和抗暑藥。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 樂(lè)啥？</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 英姿颯爽</font></h3> <h3>歇息的時(shí)候，我特意跑到隊(duì)伍旁去看鄧知臨在經(jīng)歷一天軍訓(xùn)后的反應(yīng)。她低著頭，用帽沿?fù)踔髡眨瑵B滿(mǎn)汗珠的臉曬得緋紅。我喊了她一聲，她扭頭看了我一眼，并沒(méi)有我以為的驚喜，又回過(guò)頭去，當(dāng)我不存在?？赡芩J(rèn)為她并不需要我這種特殊的關(guān)心。<br></h3><h3> 我離開(kāi)了，接下來(lái)的幾天都沒(méi)有出現(xiàn)。通過(guò)班級(jí)的微信群里老師和熱心家長(zhǎng)發(fā)的實(shí)時(shí)圖片和視頻密切關(guān)注著她和班上的動(dòng)態(tài)。</h3><h3> 她在圖片和視頻里出現(xiàn)的次數(shù)不多，有時(shí)是在餐廳就餐的照片，或是在教室背誦景炎校訓(xùn)三字經(jīng)視頻和唱校歌的一個(gè)鏡頭，有時(shí)在歇息時(shí)與同學(xué)的聊天，或是在隊(duì)列中齊步走的視頻。淡定而又從容，平時(shí)因?yàn)楹π叨③绲谋骋餐χ绷撕芏?，感覺(jué)成長(zhǎng)了很多。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 像模像樣</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 準(zhǔn)備就餐</font></h3> <h3> 我覺(jué)得我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)她所有的同學(xué):站著隊(duì)列最前面的旗手，第一排那帶著眼鏡有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的小胖，原地踏步時(shí)非常用力的男生，步伐跟不上的小女生，行軍時(shí)同手同腳的“女漢子”……<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 聽(tīng)教官講過(guò)去的故事</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 那一抹紅，如影相隨</font></h3> <h3>然而這一切的印象在三天之后徹底改變，他們似乎一夜之間長(zhǎng)大了，在38度的烈日下堅(jiān)韌而執(zhí)著，列隊(duì)時(shí)步伐一致，站軍姿時(shí)英姿颯爽，儼然有了童子軍的氣勢(shì)。<br></h3><h3> 這一切的改變與同甘共苦的陳老師，從嚴(yán)治軍的教官，無(wú)微不至的志愿家長(zhǎng)分不開(kāi)，但最主要的還是他們自己，是的，李白曾言:“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！?lt;/h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 站如松</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 站如松之松林</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 嚴(yán)格要求的教官</font></h3> <h3> 一人做錯(cuò)，全班同罰；一人違紀(jì)，全班受累，他們已是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。<br></h3><h3> 陳姝含同學(xué)，腳指甲長(zhǎng)進(jìn)肉里，做了微創(chuàng)手術(shù)，第二天堅(jiān)持訓(xùn)練不掉隊(duì)，很多腳長(zhǎng)泡的同學(xué)也從未喊過(guò)一句苦，個(gè)個(gè)集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，一葉知秋，他們?nèi)巳耸菆?jiān)強(qiáng)的個(gè)體。</h3><h3> 八月生日的集體生日禮，全班同學(xué)齊唱生日快樂(lè)歌集體祝福，老師準(zhǔn)備生日蛋糕壽星帽，他們是幸?？鞓?lè)的集體。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 祝小壽星們生日快樂(lè)</font></h3> <h3><b> 生此盛世，幸甚至哉；入此名校，幸甚至哉；得遇良師，幸甚至哉；同窗三年，幸甚至哉……</b><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 我們是1908班</font></h3> <h3><b>保爾柯察金說(shuō):人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。愿你們?cè)诖撕蟮娜兆永?，奮發(fā)圖強(qiáng)，披荊斬棘，勇往直前，創(chuàng)造自己人生的輝煌。</b></h3> <h3><font color="#ed2308"> 景炎1908兵團(tuán)</font></h3> <h1><b>大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。</b></h1> <h3><font color="#ed2308"> 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵</font></h3>