<h3><span style="line-height: 1.8;">暑期培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是教師培訓的常規(guī)工作。</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">為進一</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">步適應(yīng)新高考改革與發(fā)展需要，切實提</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">高</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">教</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">師</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">專業(yè)發(fā)展和實施素質(zhì)教育的水平，促進教師的專業(yè)</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">成</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">長</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">，蒲城縣進行了</span><span style="line-height: 1.8;">為期四天的高中教師暑期全員培訓。</span></h3> 培訓前一天高中化學培訓團隊老師齊聚堯山中學多功能廳，負責人馬衛(wèi)國老師對化學學科團隊老師再提要求，團隊所有老師熟悉場地及設(shè)備，確保第二天全員培訓的順利開始。<h3><br></h3> <h3>8月23日高中化學全員培訓順利開始啦</h3> <h3>找位置，簽到，領(lǐng)手冊……</h3> <h3>簡短的開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓的目的，意義進行了闡述即在西安電子科技大學附屬學校的名師帶動基礎(chǔ)上發(fā)揮我縣本土名師的培訓帶動作用，從而達到全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。同時對培訓過程進行了紀律要求以確保培訓的效果。</h3> <h3>培訓第一天上午：西電附中孫麗娟老師《基于核心素養(yǎng)的高中化學課教學與備考》</h3> <h3>孫麗娟老師，碩士研究生，畢業(yè)于陜西師范大學化學化工學院，西安電子科技大學附屬中學的高中化學老師，現(xiàn)任西安電子科技大學附屬中學理綜備課組組長。平時注重積極參與各種形式的教科研實踐活動及校本研修，努力提高業(yè)務(wù)水平，多次發(fā)表論文。2017年獲“陜西省第七屆優(yōu)秀教學設(shè)計評選交流”一等獎；2018年獲“第14屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”課件二等獎、論文三等獎；“西安市第三屆教師微課大賽”一等獎。</h3> <h3>孫老師從高中化學新課程與舊課程的變化，指向化學核心素養(yǎng)的課堂轉(zhuǎn)型，2019年理綜化學高考試題分析，2020年高考化學復(fù)習備考策略這四個方面進行了闡述，內(nèi)容豐富，具有啟發(fā)性。</h3> <h3>化學學科特征的變遷</h3> <h3>新高中化學課程的變化</h3> 領(lǐng)導(dǎo)視察<h3><br></h3> 認真的同志們，收獲滿滿！<h3><br></h3> <h3>一早上的學習大家都很積極，收獲頗豐，孫老師精彩的報告在多方面使我們思路開闊，如醍醐灌頂，受益良多！</h3> <h3>下午兩點半下午的培訓準時開始。馬衛(wèi)國老師就近幾年的高考化學試題進行了深入的針對性的分析</h3> <h3>內(nèi)容細致</h3> <h3>講解條理清楚，詼諧幽默</h3> <h3>李曉慶老師示范課《影響化學反應(yīng)速率的因素》</h3> <h3>圖片引入，學習目標及核心素養(yǎng)展示</h3> <h3>在實驗注意事項強調(diào)后，啟發(fā)學生針對實驗?zāi)康脑O(shè)計實驗，統(tǒng)一方案，完成實驗并在老師的引導(dǎo)下完成對實驗現(xiàn)象和結(jié)論的總結(jié)回答</h3> <h3>設(shè)計實驗方案</h3> <h3>完成方案</h3> <h3>學生完成實驗</h3> <h3>完成實驗現(xiàn)象和結(jié)論</h3> <h3>小結(jié)，隨堂練習，鞏固課堂知識</h3> <h3>精彩點評：講課思路清晰，教材處理得當......</h3> <h3>精彩點評：核心素養(yǎng)展示體現(xiàn)新課改理念，引導(dǎo)學生積極參與實驗探究環(huán)節(jié)……</h3> <h3>學員學習手冊上的點評</h3> <h3>馬老師點評并對一天活動總結(jié)，對全體成員一天的認真態(tài)度肯定，明天再接再厲！</h3> <h3>下午的培訓充實而多彩，既有理論風暴，又有實踐課堂，還有參訓老師的精彩點評。理論指導(dǎo)實踐，實踐也是對理論和實際的結(jié)合，對理論的升華。第一天高中化學全員培訓圓滿結(jié)束，學習我們一直在路上！</h3>