<h3>培訓(xùn)主題：初中化學(xué)教學(xué)活動設(shè)計(jì)方法和技巧</h3> <h3>教學(xué)活動通常指的是以教學(xué)班為單位的課堂教學(xué)活動。它是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式。<br>教學(xué)活動是一個完整的教學(xué)系統(tǒng)，它是由一個個相互聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的。教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)就是指教學(xué)活動這一個個各具不同功能的不同階段。我們要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認(rèn)真研究教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)，并對這些環(huán)節(jié)提出質(zhì)的要求。</h3> <h3>2019年8月22日上午，我們有幸聆聽了桂林市教學(xué)科學(xué)研究所的周愛平主任給我們做有關(guān)初中化學(xué)教學(xué)活動設(shè)計(jì)方法和技巧專題培訓(xùn)。</h3> <h3>本場主題培訓(xùn)，周愛平主任主要從以下六個方面進(jìn)行闡述，使我們受益匪淺。</h3> <h3>一、什么是教學(xué)活動<br>先讓我們了解了教學(xué)活動的相關(guān)概念。</h3> <h3>二、教學(xué)目標(biāo)注意事項(xiàng)<br>強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，提醒老師們，想要做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備，必須先把課程標(biāo)準(zhǔn)研究透徹。</h3> <h3>三、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性<br>化學(xué)是一門科學(xué)性的課程，必須講究科學(xué)性。</h3> <h3>四、教學(xué)情境問題<br>設(shè)置好的教學(xué)情境，為完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>五、教師提問<br>提問不能隨便亂問，而應(yīng)該是有效的提問。</h3> <h3>六、組織討論<br>討論是一種重要的合作學(xué)習(xí)方式，而討論的展開應(yīng)該以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體。</h3> <h3>本次培訓(xùn)讓我們清晰的認(rèn)識到，要成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，應(yīng)該具備以下幾個方面的基本功：<br>1.具有嫻熟的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)活動始于設(shè)計(jì)，直接影響到教學(xué)的效果和質(zhì)量，從而直接影響到你的培養(yǎng)對象。<br>2.具有極強(qiáng)的教學(xué)組織能力。在教學(xué)活動中，一個優(yōu)秀的化學(xué)老師不僅是整個課堂的導(dǎo)演、主持，還是演員。<br>3.扎實(shí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能功底?；瘜W(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，一節(jié)好的化學(xué)課，一節(jié)課設(shè)計(jì)得好不好，實(shí)驗(yàn)操作不過關(guān)會影響課堂效果。<br>教學(xué)活動設(shè)計(jì)得好，教師的主導(dǎo)性發(fā)揮得越好，學(xué)生的主體性增強(qiáng)得越快。</h3> <h3>圖文編輯：甘萍萍<br>審核人：劉勁松</h3>