<h3>處暑的含義</h3><h3> 處暑，“處”是躲避之意，二十四節(jié)氣之一。</h3> <h3>處暑的由來</h3><h3> 我國古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥;二候天地始肅;三候禾乃登。”此節(jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類;天地間萬物開始凋零;“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思。</h3><h3> </h3> <h3>我們通過集體教學(xué)課程了解到了處暑的習(xí)俗與內(nèi)容</h3> <h3>處暑的習(xí)俗</h3> <h3>吃鴨子</h3> <h3>放河燈</h3> <h3>開漁節(jié)</h3> <h3><font color="#010101">說了這么多，我們都等不及邁起我們的小步伐，一起去秋游啦！</font></h3> <h3>處暑來到，夏天已悄悄過去，一陣陣小風(fēng)吹來秋天的爽感，要跟夏天說再見，那孩子們，你們能發(fā)現(xiàn)戶外的秋天嗎？雖然秋天象征性的黃葉??并未出現(xiàn)，但是碩累的果實(shí)被孩子們發(fā)現(xiàn)，戶外的“寶貝”多！快來找找秋姑娘的痕跡吧！</h3> <h3>鐘鈺??：“老師，你看，我找到一個(gè)和小朋友們都不一樣的樹葉”金皓??：“老師，我撿了好多好多的樹葉”舒婷??：“老師，我撿到一片紅色的樹葉”</h3> <h3>哇，這邊的花都好漂亮啊，我們要用我們的小手來摸一摸</h3> <h3>伴隨著美麗的風(fēng)景，寶貝們都很開心，我們一起唱著《郊游》一起回到教室。</h3> <h3>回到教室后，老師給小朋友們講了處暑的習(xí)俗“開漁節(jié)”，老師帶領(lǐng)小朋友們開始制作開漁節(jié)手工，小朋友們都積極動(dòng)手，讓我們一起來畫魚，送上我們的祝福</h3> <h3>“老師，老師，我的魚是紅色的”，“老師，老師我的魚是黃色的”，“老師，老師我的魚是彩色的……”</h3> <h3>瞧瞧，我們畫畫的樣子認(rèn)真又可愛吧</h3> <h3>我們畫完了，用剪刀小心翼翼的把它剪下來，貼到老師拿來的藍(lán)色瓦楞紙上吧</h3> <h3>瞧，我們貼的多漂亮</h3> <h3>處暑活動(dòng)的開展讓小朋友們不僅了解了處暑的相關(guān)習(xí)俗，還掌握了很多關(guān)于處暑的知識(shí)，更重要的是在小朋友們一起合作畫畫的過程中感受到了中國傳統(tǒng)文化的美好。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>溫馨提示：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>處暑必吃的八件食物</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>鴨子，龍眼，白丸子，涼茶，酸梅湯，梨，蘋果，葡萄</b></font></h3>