<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年8月22日上午，河南省實驗小學(xué)全體教師參加了“守正創(chuàng)新，行穩(wěn)致遠”研修培訓(xùn)活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大會進行的第一項，由張青校長介紹培訓(xùn)日程并祝全體教師學(xué)有所獲，健康快樂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二項，王獻甫校長致辭并歡迎名師鄭英老師。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄭英老師是正高級教師，浙江省德育特級教師，中國優(yōu)秀教師。今天培訓(xùn)的主題是《教育，向內(nèi)而生》。她用自己的故事鼓勵大家通過做教育來成長自己。教師的氣質(zhì)首先當(dāng)有書卷氣，書籍是活著的聲音。為師者，書香致遠。把工作和生活過得生動而精致，這不是矯情，而是深情，這種深情是要以審美力做底子，并用創(chuàng)造力來勾兌。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">鄭英老師的培訓(xùn)始終讓大家沉浸在美的感受中，一上午的培訓(xùn)結(jié)束后，大家仍然意猶未盡。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 下午邀請到的是河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教研員-郭方老師，郭老師給我們?nèi)w教師帶來了一場別開生面的講座。雖然只有半天的時間，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。聆聽郭老師的講解，讓我們對新編《道德與法治》教材有了一個更新的認識，首先，郭老師從不同年級段展開定位和分析。低年級主要是規(guī)則意識培養(yǎng)，中、高年級主要是法治觀念、法治精神的啟蒙性學(xué)習(xí)。接下來，郭老師向我們詳細的講解了教材各單元的具體內(nèi)容，通過介紹教材的設(shè)計意圖、采用活動手冊的巧妙結(jié)合作用等方面，短時間內(nèi)深入地了解新教材。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 詳盡的講解，生動的案例，為我們排憂解難，幫助我們結(jié)合實際情況上好每一堂課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二天上午，是我們最為期待的英語學(xué)科培訓(xùn)。英語分科培訓(xùn)是農(nóng)大附小的孟江濤老師。孟老師是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">全國基礎(chǔ)教育先進個人，河南省名師，河南省骨干教師，鄭州市學(xué)科帶頭人，金水區(qū)優(yōu)秀教師。孟老師的培訓(xùn)讓</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">輕松、愉悅充滿整個會場。Mr.Meng和大家聊的是《教師教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)的和諧共生》主題。孟老師自己就是一個具有獨特風(fēng)格的老師，幽默風(fēng)趣，老師們聽的津津有味，可以說全程無尿點，全程又充滿笑點。育人方式要柔而細膩，平等而簡約；教學(xué)風(fēng)格要個性張揚，隨性而自然是孟老師的個人魅力，并對我們所有老師的作出了以下啟示：努力就有收獲，自助者天助之，找到那根稻草。通過此次講座，我們深刻體會到個人魅力的重要性，要做一個健康，幸福，和快樂的有趣的老師！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二天下午，鄭州市教育局原副局長田保華局長為我們帶來了《教育是一項道德事業(yè)—與教育同仁談立德樹人》主題講座。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先田局長談了他對德育的理解與認識。他提出教育即德育，德育即教育。學(xué)校育人，實質(zhì)上就是用文化育人，用一個民族的優(yōu)秀文化育人。 其次，田局長向我們介紹了“德育實踐中的感悟與生成” 。他向我們分享了許多珍貴的經(jīng)驗。最后，他針對“深入推動課堂革命”進行闡述。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一下午的“精神食糧”讓我們收獲頗豐。田保華局長提出的理念都值得我們深思。在日后的教學(xué)工作中，我們會將理念踐行到日常管理中。</h3> <h3> 第三天上午，由河南大學(xué)教育教研院副院長王萍博士給我們帶來了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">解讀中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全國提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的講座，王老師就文件中每天綱領(lǐng)進行了深度解讀，給老師們帶來了非常實用的指導(dǎo)意見。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來?！兑庖姟窂娬{(diào)，堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人；堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育；強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。作為小學(xué)一線教師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">要在《意見》的指引下，從娃娃就抓起培養(yǎng)人才，全面培養(yǎng)孩子們高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的時代新人。</span></h3> <h3> 兩天半的培訓(xùn)，滿滿的干貨，醍醐灌頂。不僅起了重要的引領(lǐng)的作用，也預(yù)示新學(xué)期的開始。教師的工作不用轟轟烈烈，我們堅持教師的美德，不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善，就可以實現(xiàn)自我價值。接下來，我們就要將專家老師培訓(xùn)拋出的石頭轉(zhuǎn)為玉石了，新學(xué)期加油！</h3>