<h3> 為了扎實(shí)開展我校校本教研活動，搭建老師之間的相互學(xué)習(xí)平臺，新學(xué)期伊始，我校開展了以“教師專業(yè)發(fā)展”為核心的校本研修活動。</h3><h3> 本次活動主要有三項(xiàng)內(nèi)容。首先，南京市第五十中學(xué)的王友標(biāo)主任向老師們介紹了該校開展校本研修工作的理念及想法，特別是展示了在教研工作中的一些做法和成果，讓老師們很感興趣。</h3> <h3> 接著是教師發(fā)展中心鄧?yán)蚱贾魅翁岢隽艘浴熬?致思?篤行”為主題的教研活動，并展示了讓大家似曾相識而又不同的教研方式，她以“一份 試卷”“一 堂 課 ”“一次 教研”為例向大家說明了教研在教學(xué)過程中的重要性，根據(jù)鄧?yán)蚱贾魅蔚奶岢龅慕萄蟹桨?，各教研組展開了積極的討論。 </h3> <h3> 在鄧?yán)蚱贾魅蔚闹笇?dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了開學(xué)第一周的組級教研活動并由裴雙老師做了匯報(bào)。小數(shù)組在我校教研活動的基礎(chǔ)上，利用大家接觸過的《課堂觀察量表》為抓手，進(jìn)行了教學(xué)改進(jìn)及教學(xué)優(yōu)化計(jì)劃的調(diào)研，針對“課堂問題的針對性、準(zhǔn)確性、有效性”老師們進(jìn)行了思考和反饋，并計(jì)劃利用中青年教師匯報(bào)評優(yōu)課、中高級教師研討課做好資料的收集、對比工作。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)組教研員陳燕飛老師思考，“先憂事者后樂，先傲事者后憂”，數(shù)學(xué)組作為第一個(gè)吃螃蟹的人，勇于嘗試?！皩W(xué)然后知不足，教然后之困”，在學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題這才是事物呈上升發(fā)展的趨勢。<br></h3> <h3>“2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化計(jì)劃”調(diào)研表</h3> <h3> 最后鄧主任對此次活動做了總結(jié)：吸取精華去其糟粕，在已有的經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，在過程中探索最適合有效的方法，沉下心來做教育。</h3><h3> </h3> <h3> 通過這次活動，老師們更加認(rèn)識到，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多思考，努力成為一名學(xué)習(xí)型和研究型的教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我們有理由相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在全體教師的努力中，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)會逐步提升，教研水平上新臺階。</h3> <h3>撰 稿 人：席慧杰</h3><h3>圖片提供：孫娜娜</h3><h3>審 核：鄧?yán)蚱? 陳燕飛</h3>