<h3> 清晨，我起了個(gè)早床，因?yàn)榻裉?，我擁有雙重身份，既是暑期小數(shù)班上片段教學(xué)示范課的老師，又申請(qǐng)當(dāng)小數(shù)班的學(xué)員。心里興奮又有點(diǎn)小緊張。</h3><h3> 8:05我來到教室，小數(shù)班的老師和學(xué)員們也早早地到了教室。在學(xué)員彭卓班長(zhǎng)的主持下拉開了今天培訓(xùn)的序幕。</h3> <h3> 第一節(jié)課，譚萍老師帶來了數(shù)與代數(shù)的教學(xué)理論，通過教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例，讓我們對(duì)數(shù)與代數(shù)的教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在課堂中，譚萍老師對(duì)老師們提出了要求，鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，希望學(xué)員們不斷提升自己做一個(gè)快樂的數(shù)學(xué)老師。 </h3> <h3> 第二節(jié)課是唐雅婷老師和雷志耀老師的片段教學(xué)示范。唐雅婷老師是三完小優(yōu)秀的年輕教師。多次參加比賽獲獎(jiǎng)，她展現(xiàn)了片段教學(xué)《方程的意義》。整節(jié)課思路清晰、語言精煉，注重引發(fā)學(xué)生的思考，利用天平、式子分類的依據(jù)突破了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)員和老師們給予了高度的評(píng)價(jià)。</h3><h3> 雷志耀老師的平均數(shù)。上出了新的高度，他是一完小“熊貓”級(jí)的人物，他的課堂大氣，具有幽默性，學(xué)員參與氣氛活躍。通過比較、觀察、思考得出了平均數(shù)的特點(diǎn)，注重了方法的歸納和總結(jié)。</h3> <h3> 第三節(jié)課輪到我跟學(xué)員們分享《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》在教學(xué)導(dǎo)入中，我通過復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)自然的引出了小數(shù)，并認(rèn)識(shí)生活中的小數(shù)。我清晰地講述小數(shù)的組成，小數(shù)的讀法和寫法。利用米尺和數(shù)軸理解了小數(shù)地意義，抓住了教學(xué)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。練習(xí)中注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思維和再創(chuàng)造的能力。學(xué)員們認(rèn)真聆聽，積極配合，讓我心存感激，讓我更加堅(jiān)定我的教育感言：用心做教育、快樂隨行！課后和學(xué)員的交流中，她們對(duì)我的課給予了肯定和好評(píng)，說我的聲音如黃鸝般動(dòng)聽，讓我更加信心滿滿。學(xué)員也給我提出了在板書上存在的不足。這是我今后在教學(xué)中要改進(jìn)的地方。</h3><h3> 吳勇波老師《百分?jǐn)?shù)的意義》雖然樸實(shí)無華，但是他把百分?jǐn)?shù)的意義講得很透徹，抓住了教學(xué)重點(diǎn)突破了教學(xué)難點(diǎn)，將百分?jǐn)?shù)放在情境中教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步地理解了百分?jǐn)?shù)的意義。 </h3> <h3> 第四節(jié)課專家點(diǎn)評(píng)、學(xué)員互動(dòng)。當(dāng)下課的鈴聲響起沒有一個(gè)學(xué)生愿意離開，他們繼續(xù)聆聽譚萍老師精彩的點(diǎn)評(píng)。 </h3> <h3> 下午2:40教室里唱響了《我和我的祖國(guó)》老師和學(xué)員們面帶微笑、懷著愛國(guó)的熱情演唱歌曲。</h3> <h3> 下午的兩節(jié)課由新進(jìn)的劉和平老師和陳沖老師分享了《分?jǐn)?shù)的意義》和《有余數(shù)的除法》。她們自告奮勇、給老師和學(xué)員們展示她們的風(fēng)采，她們上課準(zhǔn)備積極，學(xué)員和老師給予了肯定和表?yè)P(yáng)。</h3> <h3> 每個(gè)組的學(xué)員討論激烈、發(fā)言積極，對(duì)兩位老師的課提出了建議，指出了不足之處。名師工作室的主持人鐘小艷老師也積極參與，樂在其中！最后譚萍老師對(duì)這一天的學(xué)習(xí)給予了高度的評(píng)價(jià)。班主任黃平老師布置小組任務(wù)后，大家積極響應(yīng)。我要為他們點(diǎn)贊??。</h3> <h3> 當(dāng)我離開時(shí)，還有幾個(gè)特別好學(xué)的學(xué)員圍著鐘小艷老師討教，鐘老師耐心地為她們講解，我被鐘老師的敬業(yè)精神深深地折服。</h3><h3> 今天是收獲的一天，我要感謝我們小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室這個(gè)奮進(jìn)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，還要感謝小數(shù)班的學(xué)員們，是你們給了我快樂，讓我不斷的提升自己，超越自我！<br></h3><h3>文/黃小娟</h3><h3>圖/陳巧仁</h3>