<h3> 8月25日是青年教師培訓(xùn)的第二天，清晨的陽光初灑在世紀(jì)園里，老師們便早早的趕到藝術(shù)樓報(bào)告廳準(zhǔn)備接受新一輪的洗禮。</h3> <h3> 雞蛋， 從外打破是食物， 從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。</h3><h3> 上午，張麗老師從懷揣夢想、成長發(fā)展、基本路徑、輻射帶動四個(gè)方面介紹了自己成長蛻變的故事，給我們帶來了一場心靈的旅程。</h3> <h3> 教學(xué)反思是教師必備的素質(zhì)，也是教師提高教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。善于反思的教師注定是一位不斷向著大師靠攏的教師。張麗老師不僅經(jīng)常反思，還十分注重行動:拜師學(xué)藝、爭取公派機(jī)會、自費(fèi)外出學(xué)習(xí)、閱讀教育報(bào)刊、參與課程改革……</h3> <h3> 張麗老師著重介紹了"三點(diǎn)一線"識字教學(xué)法，三點(diǎn)分別是課堂、生活、活動，以培養(yǎng)孩子們良好的識字習(xí)慣為主線。并以一個(gè)小課題為原點(diǎn)，進(jìn)行拓展延伸，由"三點(diǎn)一線"識字教學(xué)，到"原點(diǎn)"拓展識字教學(xué)，再到"原點(diǎn)"寫字、閱讀……</h3> <h3> 要想成為有思想的教師就要經(jīng)常性的閱讀。教師的閱讀，要讀出教育的知識，讀出教育的思想，讀出教育人生的感悟，讀出教師的個(gè)性，讀出一個(gè)大寫的"人"。張麗老師從自身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們怎樣去讀:</h3><h3>1.先把書讀厚，在書上圈圈劃劃；</h3><h3>2.再把書讀薄，摘錄好的段落；</h3><h3>3.與學(xué)生共讀，對學(xué)生提出讀書要求，通過課上閱讀、課下閱讀、背誦積累、活動促進(jìn)與生共讀。</h3> <h3> 張麗老師發(fā)揮輻射帶動作用，對越來越多教師的成長提供了幫助，在張老師的帶領(lǐng)下，其工作室碩果累累！</h3> <h3> 班主任的工作忙、累、責(zé)任重大，寧杰老師對如何當(dāng)好班主任做了詳細(xì)解讀。</h3> <h3>當(dāng)好班主任的四個(gè)方面:</h3><h3>1.做一個(gè)受領(lǐng)導(dǎo)歡迎的班主任；</h3><h3>2.做一個(gè)受同事歡迎的班主任；</h3><h3>3.做一個(gè)受家長歡迎的班主任；</h3><h3>4.做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任；</h3> <h3> 家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育是孩子人生的第一課。家庭教育在教育序列中占有很重要的地位。</h3><h3> 下午，分別由張樂華老師、張桂鳳老師、王偉軍老師、段雯老師從個(gè)人角度分享了家校有效溝通的實(shí)踐與探索。</h3><h3> </h3> <h3>張樂華老師總結(jié)了家校共育常見問題:</h3><h3>1.家校共育被邊緣化；</h3><h3>2.家校共育追求形式，缺少實(shí)效；</h3><h3>3.家校共育缺乏有效的溝通途徑；</h3><h3>4.家校共育過程中忽視學(xué)生的主體地位；</h3><h3> </h3> <h3> 張桂鳳老師通過電視劇少年派和楊守梅老師的案例引發(fā)我們的思考:到底怎么才算一個(gè)好老師？</h3><h3> 真心真意與學(xué)生共處，做學(xué)生成長路上的導(dǎo)師。張老師結(jié)合與孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們分享了以下四點(diǎn):1.讓愛體現(xiàn)每個(gè)角落；2.陪伴是最長情的告白；3.做一個(gè)敢于和學(xué)生承諾的老師；4.特殊孩子給予特別的愛。</h3><h3> 設(shè)身處地與家長溝通，架起互相信任的橋梁。張老師用自身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們要做到:1.抓住合適的時(shí)機(jī)，及時(shí)交流；2.了解家長的職業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)交流；3.對家長關(guān)注的熱點(diǎn)，謹(jǐn)慎交流。</h3> <h3> 王偉軍老師告訴我們在溝通時(shí)要注意:1.反思自我，尋找源頭；2.規(guī)范自己的語言，端正自己的行為，增強(qiáng)自身的魅力，征服孩子的童心。</h3><h3> 遇到問題怎么辦呢？王老師給出了答案。</h3> <h3> 段雯老師在如何進(jìn)行家園溝通時(shí)告訴我們:1.微笑。微笑是最美的表情，是教師和家長溝通最便捷的橋梁；2.真誠。真誠的溝通才能建立彼此的信任；3.同理心。將心比心，互相理解，遇到問題常換位思考；4.距離。距離產(chǎn)生美，才能贏得家長的尊重與信任；5.愛。溝通以"愛"為原則，凝聚起家園對每個(gè)孩子的關(guān)愛與期望；6.學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀！</h3> <h3> 兩天的集中培訓(xùn)，時(shí)間雖短，我們卻收獲滿滿，相信在未來的道路上，我們堅(jiān)守內(nèi)心的信念與執(zhí)著，與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同成長！</h3>