<h3> 8月25日，第一高中優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)體系學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行操作培訓(xùn)，培訓(xùn)分上、下午兩個(gè)階段進(jìn)行。王國定校長和縣教研室曹子清主任全程參加了培訓(xùn)。</h3> <h3> 上午8:00，9位指導(dǎo)老師就到各教室集中為我校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。上午的培訓(xùn)主要圍繞課堂教學(xué)的主題進(jìn)行培訓(xùn)，主要分三方面：</h3><h3> 一、優(yōu)質(zhì)高效課堂的三個(gè)環(huán)節(jié)：理解環(huán)節(jié)、記憶環(huán)節(jié)、應(yīng)用環(huán)節(jié)。</h3><h3> 理解環(huán)節(jié)分為：1、和盤托出；2、課堂精講；3、理解過關(guān)檢測。</h3><h3> 記憶環(huán)節(jié)分為：1、讀背默記；2、記憶過關(guān)檢測。</h3><h3> 應(yīng)用環(huán)節(jié)分為：1、題型講解；2、題型記憶；3、題型練習(xí)。</h3><h3> 二、高效復(fù)習(xí)課</h3><h3> 1、復(fù)習(xí)課的基本流程。</h3><h3> 2、試卷講評(píng)課的基本流程。</h3><h3> 3、復(fù)習(xí)課的三大忌諱。</h3><h3> 4、復(fù)習(xí)課的四大常規(guī)管理。</h3><h3> 5、復(fù)習(xí)課的五大策略。</h3><h3> 三、課堂管理</h3><h3> 1、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)管理。</h3><h3> 2、教師教學(xué)狀態(tài)管理。</h3> <h3> 下午2:30，9位指導(dǎo)老師到各教室為全校老師繼續(xù)培訓(xùn)，下午的培訓(xùn)圍繞課后階段：人人過關(guān)。主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行：</h3><h3> 1、四層作業(yè)布置與批改。</h3><h3> 2、留學(xué)陪讀。</h3><h3> 3、每每計(jì)劃。</h3><h3> 4、五重錯(cuò)題糾錯(cuò)。</h3><h3> 5、堅(jiān)持日清、周理、月結(jié)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3> 在培訓(xùn)的過程中，田玉敏院長全程在各個(gè)培訓(xùn)教室觀看培訓(xùn)進(jìn)程和效果，有時(shí)還參與培訓(xùn)的討論，觀看我校培訓(xùn)老師的互動(dòng)，為各個(gè)班級(jí)互動(dòng)情況進(jìn)行打分。</h3> <h3> 我校老師在整個(gè)培訓(xùn)過程中能夠積極參與討論，親自上手參與操作，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。</h3>