<h3> 學(xué)習(xí)熱情戰(zhàn)勝似火驕陽</h3><h3>2019年8月24日，我們相聚在萬年縣六0小學(xué)六藝樓，在教體局的精心安排下，我有幸參加了——2019年中小學(xué)校長及教學(xué)管理人員培訓(xùn)。</h3> <h3>本次開班儀式由教研室彭杰主任主持，委婉親切的話語為我們介紹了此次參加開班儀式的各位嘉賓，并詳細(xì)說明了培訓(xùn)的意義和各項活動。</h3> <h3>開班儀式開始，萬年縣教體局陳德平局長為我們指出此次培訓(xùn)的重要性及必要性。并且詳細(xì)地說明了培訓(xùn)的目標(biāo)，并指出此次學(xué)習(xí)的方向。作為一個好的教研員，陳局長提出殷切希望，希望各位教研員成為優(yōu)秀的引航員，成為優(yōu)秀的好教員，成為合格的指揮員，成為優(yōu)秀的守門員，嚴(yán)格做到七個不允許，禁止觸碰高壓線；成為優(yōu)秀的協(xié)調(diào)員，團(tuán)結(jié)的前提是溝通，溝通的基礎(chǔ)就是換位思考。</h3> <h3>陳局長最后指出教育是事業(yè)，需要用高尚的道德支撐；教育是藝術(shù)，需要用無私的真愛去體驗；教育是未來，需要用真誠的奉獻(xiàn)去開創(chuàng)。</h3> <h3>開班儀式結(jié)束，馬上迎來了來自北京市育英學(xué)校密云分校的李志欣校長的分享。李校長語言親和，用淺顯易懂的話語向我們道出了他漫漫改革的艱苦歷程。輾轉(zhuǎn)幾個學(xué)校，李校長一直在推行他的“零”作業(yè)教學(xué)理念，讓學(xué)生脫離“囚徒困境”，遠(yuǎn)離“題海戰(zhàn)術(shù)”。我們一直認(rèn)為，多做好于不做，從他的實踐中得出，“零”作業(yè)不僅解放了學(xué)生，解放了老師，更帶來了意想不到的教學(xué)效果，誕生了異彩紛呈的新觀念，新思想和新產(chǎn)品。</h3> <h3>北京育英學(xué)校的校訓(xùn)是：好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。學(xué)校的校內(nèi)文化應(yīng)體現(xiàn)在校園的每一個角落，學(xué)生的每一次進(jìn)步都展示在學(xué)校顯眼的位置。讓我印象最深刻的是來自學(xué)生的提字，彰顯著學(xué)校的人文色彩，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。讓學(xué)生多年后再游母校能尋找到自己心里成長的根。李志?欣校長?還針對?育英學(xué)校的“?全學(xué)習(xí)”課?程?改革?與育人模式創(chuàng)新實踐?研究?課題，為我們進(jìn)行了深?入的?解讀：教育，是對學(xué)生關(guān)?鍵能力?的培養(yǎng)，在課?堂，要?轉(zhuǎn)變教?師觀念，?杜絕“?滿堂?灌”，在課?堂上給予?學(xué)生更多的話語?權(quán)、?發(fā)言權(quán)。</h3> <h3>這樣一段文字，引得哄堂大笑。細(xì)細(xì)品味，這正是當(dāng)下學(xué)子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?？伎伎?，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。我們陷入思考，如何才能掙脫“應(yīng)試教育”的枷鎖？</h3> <h3>當(dāng)日下午2點整，南昌市百花洲小學(xué)校長李美榮校長結(jié)合親身經(jīng)歷，為我們帶來了——《帶著教育理念辦理想中的教育》。做教育的人，應(yīng)該有一點理想主義，不應(yīng)該太現(xiàn)實。教育既要關(guān)注當(dāng)下，又要關(guān)注未來。</h3> <h3>李美榮?校長?提出了?成熟校長?的標(biāo)?準(zhǔn)：</h3><h3> ?一、明確?的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?意識。</h3><h3> 二、務(wù)?實的教育?哲學(xué)思考。</h3><h3> 三、?創(chuàng)?新的?課程建設(shè)能力。</h3><h3> ?四、?科學(xué)的學(xué)校?治理?水?平。</h3> <h3>教育，是百年大計。</h3><h3>身為教育一線工作者，我應(yīng)更加努力思考，如何成為一名有追求的教育人。著眼未來，篤定信念，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。</h3>