<h3>一.什么是育萌全腦課？</h3><h3> 育萌全腦課課程體系包括三大塊內(nèi)容：親子園中園課程、幼兒園魔力寶盒全腦課程、幼小銜接思維導(dǎo)圖課程。</h3><h3> 1.親子園中園——生源儲(chǔ)備：親子園中園的課程是針對(duì)1.5-3歲的孩子設(shè)立的版塊，目的是為了讓孩子做好托幼銜接，培養(yǎng)家長(zhǎng)意識(shí)。</h3><h3> 2.幼兒全腦課——提高幼兒學(xué)習(xí)成績(jī):幼兒全腦課是針對(duì)3-6歲的孩子設(shè)立的板塊，幼兒全腦課是通過《育萌全腦開發(fā)魔力寶盒》這本教材，讓老師會(huì)上課，讓孩子學(xué)習(xí)好，也是上家長(zhǎng)看到幼兒園在做學(xué)習(xí)。</h3><h3> 3.思維導(dǎo)圖——做好幼小銜接：思維導(dǎo)圖適合5-8歲的孩子，通過思維導(dǎo)圖練習(xí)冊(cè)的學(xué)習(xí)，使孩子掌握學(xué)習(xí)工具，培養(yǎng)天才思維，為入學(xué)學(xué)知識(shí)。</h3><h3>二、育萌全腦課的目標(biāo)是什么？</h3><h3> 全腦課是孩子學(xué)習(xí)后各方面能力都能得到很大提高，簡(jiǎn)單講就是可以讓孩子耳聰目明，心靈手巧，能說會(huì)道。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓孩子以后上學(xué)都能輕松取得好成績(jī)。</h3> <h3> 那么育萌全腦課跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？目前的教育形式，已經(jīng)不允許幼兒園教授孩子知識(shí)了，但是并不等于孩子不能學(xué)習(xí)，只是需要按照孩子們能接受的方式科學(xué)的教孩子，育萌全腦課課程處處都在談學(xué)習(xí)。首先全腦課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。其次全腦課在教學(xué)過程中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和思路。再次全腦課的內(nèi)容設(shè)置跟語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。</h3><h3><br></h3><h3>二.育萌全腦課對(duì)孩子有什么幫助？</h3> <h3> 1.育萌全腦課在談什么——學(xué)習(xí)。這里不是一個(gè)概念化的學(xué)習(xí)能力，而是實(shí)實(shí)在在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。育萌全腦課的理念是“做孩子的學(xué)習(xí)教練”，所謂的學(xué)習(xí)教練就是指不僅僅能教會(huì)孩子知識(shí)，還負(fù)責(zé)幫助孩子掌握方法，養(yǎng)成習(xí)慣，抓住學(xué)習(xí)的規(guī)律。 </h3><h3> 2.育萌全腦課因材施教，幫助孩子學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 首先是后勁不足的孩子，后勁不足是因?yàn)楹鲆暳撕⒆营?dú)立解決問題的能力，通過全腦課學(xué)習(xí)就能解決這個(gè)問題。上過全腦課的孩子不僅愛思考，而且會(huì)思考，因?yàn)槿X課可以給孩子們解決問題的程序，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，孩子就能清晰的把自己的思路說出來。</h3><h3> 其次針對(duì)那些能力差的孩子怎么提高，那是因?yàn)檫@類孩子學(xué)習(xí)的大門沒打開，我們?cè)诃h(huán)節(jié)設(shè)置上解決了這個(gè)問題。課程中老師關(guān)注孩子眼力、聽力、呼吸、冥想、千張圖這幾個(gè)環(huán)節(jié)，一段時(shí)間后，老師和家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能聽懂話了，能看明白了，能理解老師的話了，能坐住了，會(huì)配合了。</h3><h3> 再次對(duì)于本來能力就很強(qiáng)的孩子效果怎么看，有些孩子本來就學(xué)什么像什么，似乎什么都難不倒，那么老師怎么將孩子再提升一個(gè)層次呢？這部分孩子重點(diǎn)在輸出上，通過全腦課的學(xué)習(xí)，孩子能夠掌握解題思路，隨便給孩子一道題，孩子都能清晰講出自己的思路，這是其他任何課程給不到的。</h3><h3> 3.幫助孩子快速記憶和閃卡</h3><h3>育萌全腦課程有利于提高孩子的記憶力、專注力、想像力、創(chuàng)造力、觀察力、直覺力、擴(kuò)展思維能力、執(zhí)行力、自控力、抗挫能力、時(shí)間管理、情緒管理、自我規(guī)劃力等。通過思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)過程、科學(xué)復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合等學(xué)習(xí)方法和過程進(jìn)行大腦潛能開發(fā)，并通過閃卡進(jìn)行右腦圖像記憶，加快孩子的記憶速度。</h3><h3> 現(xiàn)在，越來越多的人已經(jīng)注意到我國(guó)應(yīng)試教育出現(xiàn)的一系列弊端問題，只是一味追求成績(jī)而忽視了培養(yǎng)孩子的能力，所以，我們要做的就是將孩子的素質(zhì)全面拓展，樹立他們獨(dú)立思考的能力，樹立真正的價(jià)值觀與世界觀。育萌全腦課不僅僅是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也可以幫孩子樹立這種自主的能力，讓孩子自主的去學(xué)習(xí)工作，而非一味的被動(dòng)，感覺到壓迫容易產(chǎn)生逆反心理。</h3>