<h3> 為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)專業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的切磋與交流，促進(jìn)教師的成長。2019年8月25日，臨潼區(qū)相橋中心小學(xué)高語組全體教師在中心校的精心組織與安排下，開始了為期兩天的二次集中培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 通過張芬芬老師題為《新編小學(xué)五年級(jí)語文教科書編排思路與教學(xué)建議》的內(nèi)容學(xué)習(xí)，高語組老師們啟發(fā)多多，收獲滿滿。張芬芬老師從新編教科書的文本、教學(xué)梯度、教學(xué)定勢、如何應(yīng)用新的教學(xué)挑戰(zhàn)展開，為大家的認(rèn)知注入新的活力。</h3> <h3> 王莎莎老師幽默風(fēng)趣、引經(jīng)據(jù)典，搜集并分享了大量鮮活的實(shí)例，老師們感同身受。王老師通過一次次的互動(dòng)，將老師們的學(xué)習(xí)激情一次次點(diǎn)燃。相信在新的學(xué)年里，高語組老師們定會(huì)以王老師題為《學(xué)生核心素養(yǎng)和教師綜合能力提升》的學(xué)習(xí)為指引，提高自己的綜合能力，更好的服務(wù)于每一位相橋?qū)W子。</h3> <h3> 楊勃老師溫文爾雅、談吐曉暢。楊老師題為《統(tǒng)編小學(xué)六年級(jí)教科書編排思路與教學(xué)建議》的培訓(xùn)，從統(tǒng)編教材的編寫原則與特點(diǎn)、小說單元教學(xué)需要注意的內(nèi)容、領(lǐng)悟點(diǎn)面結(jié)合，分清主次的表達(dá)方法等方面，詳盡解讀了小學(xué)語文六年級(jí)教科書編排，老師們聽后都感到受益匪淺。</h3><h3>?</h3> <h3> 左朋老師作為我們相橋中心的資深語文教師，將一場《更新理念 改進(jìn)行為 范式轉(zhuǎn)型 主動(dòng)適應(yīng)統(tǒng)編教材的主要要求》的學(xué)習(xí)，做到深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)。既有仰望星空的教育視野，又有腳踏實(shí)地的教學(xué)實(shí)踐。</h3> <h3> 培訓(xùn)美好，終歸短暫，但學(xué)習(xí)，終是思想的源泉和行動(dòng)的起點(diǎn)。習(xí)主席指出：新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。我們需要仰望星空，更需要低頭看腳下，做到學(xué)后有行動(dòng)，行后有反思，思后有成長，找到屬于自己的路和屬于自己的成功。</h3> <h3> 作為教師，我們能做的，便是在自己的教育教學(xué)崗位上，秉承“師者之范”，莫負(fù)秋葉靜美之時(shí)光，莫負(fù)“教書育人”之使命，努力奮進(jìn)，攜手前行！</h3>