<h3></h3><h3> 一、綜合提升扎基礎—新教師崗前培訓班</h3><h3>根據(jù)《遵化市教育局、遵化市教研訓中心關于新教師培養(yǎng)實施方案》文件要求，遵化市教研訓中心每年會對新教師進行崗前培訓。</h3> <h3> 嚴志民校長強調新教師要嚴格遵守培訓制度，完成培訓任務，以飽滿的熱情迎接新的工作崗位。</h3> <h3 style="text-align: center;">開班儀式由教研訓中心副校長麻更新主持。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>新教師宣誓</i></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3></h3><h1><b><font color="#ed2308" style=""> 我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗！</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;">王蕊代表新教師發(fā)言。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 新教師培訓包括面授和線上兩個模塊，面授課程結合新教師的實際需求，線上課程對面授課程進行再次鞏固升華，真正讓新教師學有所獲，得到綜合提升。</h3> <h3> 為適應新教師的需要，遵化市教研訓中心聯(lián)合繼教網(wǎng)，聘請了經(jīng)驗豐富的授課教師，其中院校教授、講師7位，一線教師3位。培訓課程主要有學科知識、聽評課之我見、走進心里、教育現(xiàn)代化、高尚師德、高標準板書、每日成果展等，力求使培訓實用性強、接地氣。 </h3> <h3>教師授課</h3> <h3 style="text-align: center;">培訓掠影</h3> <h3> 懷揣夢想，鑄我實力；篤定前行，亮我風采！相信通過此次有目的、有計劃、有針對性的培訓，新老師一定能履行教師誓言，踐行教書育人的神圣職責，早日成長為一名合格的人民教師。</h3> <h3>二、實戰(zhàn)提升助成長—優(yōu)質課聽評課活動</h3><h3></h3><h3></h3><h3> 針對新教師需求，教研訓中心結合小、初、高教研室科學謀劃，實地調研，制訂了詳細的新教師培養(yǎng)計劃。形成“三步成才”方案：第一個學期入門階段，以師德師風素養(yǎng)和基本教學素質培養(yǎng)為重點，熟悉教材教法為目標開展各項活動。 第二學期提升階段，以提升新教師業(yè)務能力為重點，掌握基本的教育技能，熟悉教材教法和班主任工作流程。 第三學期成熟階段，以培養(yǎng)新教師教學技能技巧、教育教學藝術為重點，形成個人教學風格，能勝任班主任工作。</h3><h3><br></h3> <h3> 根據(jù)三步方案，教研訓中心每學期開展優(yōu)質課聽評課活動。</h3> <h3> 在“青藍工程”中制訂師徒的學習提高活動計劃和學期末寫好互幫互助“結對”工作總結。選定學科帶頭人、骨干教師、各級名師和青年教師結對子，師傅做師德表率，要關心受助新教師的思想進步，互幫互助共同提高。注重自身與受助教師的業(yè)務能力的提高，無私傳授教育教學經(jīng)驗，并具體指導其教學實踐，加快成長速度，努力幫助徒弟逐步成為品德優(yōu)良、功底扎實的市級骨干教師。</h3> <h3>理論提升促發(fā)展——《遵化教研訓》期刊現(xiàn)成果</h3><h3>在綜合提升和實戰(zhàn)提升的基礎之上，新教師對自己教學的審視，反思，還從其他教師身上分享學習，不斷積累教學經(jīng)驗，不斷成長，形成理論成果。</h3><h3> 停不下的是奮斗的腳步，</h3><h3> 歌不盡的是青春的華章，</h3><h3> 遵化教育因新教師的加入更精彩！</h3> <h3> 遵化教研訓中心非常重視新教師的培養(yǎng)工作，“三步走”策略有利于進一步了解新教師教育教學的常態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，引導和幫助新教師更新理念，優(yōu)化教學，不斷提高教學效率。</h3>