<h3>為進一步構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校，暑假其間學(xué)校組織開展了“萬人家訪訪萬家”活動。家訪以實地走訪為主要形式，本著“人人參與，生生必訪”的原則，實現(xiàn)家訪全覆蓋，不漏掉一個家庭、一個孩子。特別關(guān)注特殊學(xué)生，印發(fā)《致家長朋友一封信》，詳細介紹教育發(fā)展情況，對家長關(guān)心的相關(guān)話題以及學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成等共性問題進行詳細闡述。</h3><h3>家訪活動中，老師們利用中午和晚上時間，走街串巷，深入學(xué)生家庭，全面介紹學(xué)校課改情況、辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，同時請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。如實反饋學(xué)生在校日常表現(xiàn)，耐心聽取家長對孩子期望與囑咐，了解學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)、家庭教育、成長環(huán)境，交流教育子女和進行家庭教育的觀念和方法，聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。</h3><h3>老師們認(rèn)真做好家訪記錄，建立學(xué)生家校溝通檔案，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。此次家訪活動受到了廣大家長的熱烈歡迎，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師犧牲休息時間、深入到學(xué)生家庭，走家串戶的行為深為感動，同時也對自己的孩子能在這樣良好的環(huán)境學(xué)習(xí)并不斷取得進步而感到高興。</h3><h3>家訪過程中教師通過宣傳溝通了解，樹立了教師、學(xué)校的新形象，對促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，為學(xué)校進一步加強學(xué)生教育管理工作提供了大量有價值的信息，增進了家長與學(xué)校、教師的溝通了解，能更好的爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為共建和諧校園提供了有力保障。</h3> <h3>湯會長與女兒一起認(rèn)真學(xué)習(xí)市局文件精神！湯會長發(fā)表了對桂平教育發(fā)展前景的看法，并支持桂平的教育。</h3> <h3>奕華和媽媽與老師交流暑假的計劃，認(rèn)真領(lǐng)悟游泳安全六不準(zhǔn)，打算利用暑假時間參加游泳班培訓(xùn)。</h3> <h3>賓勇淇同學(xué)及媽媽與老師暢談假期的計劃。</h3> <h3>梓原和媽媽跟老師分享暑假學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3>全湘晗爸爸與老師交談桂平教育形勢，并發(fā)表了對校外輔導(dǎo)機構(gòu)的看法，并認(rèn)真履行市局文件精神。</h3> <h3>俊楠，映雪，宜燊3名同學(xué)住三千城小區(qū)，老師到訪，剛好又可以相見聊聊暑假生活，也向老師匯報了暑假學(xué)習(xí)情況，不懂的地方請教老師，家長們也很歡迎老師到訪。</h3> <h3>老師到訪瑩瑩家，瑩瑩媽媽很開心的告訴老師：大女兒考取醫(yī)科大學(xué)。</h3> <h3>俊寧和媽媽在認(rèn)真學(xué)習(xí)家訪文件精神，俊寧同學(xué)開心告訴老師學(xué)會游泳，并能游600多米。</h3> <h3>浩睿同學(xué)，楊爸爸一起認(rèn)真學(xué)習(xí)家訪資料，楊爸爸提出對家訪活動的見解。</h3> <h3>林汐浩兄弟倆旅游回來開心的向老師介紹旅途風(fēng)景，還要請老師喝奶茶。</h3> <h3>何宇菲同學(xué)和媽媽一起認(rèn)真學(xué)習(xí)家訪文件。</h3> <h3>班上足球達人陳柏年剛參加完足球夏令營回來，在向老師介紹他的所見所聞與實踐活動體會。</h3> <h3>靦腆的劉慧軒同學(xué)在媽媽老師面前大方的展示自己假期設(shè)想。</h3> <h3>媽媽不在家，老師來訪，歐鎮(zhèn)瑋同學(xué)大膽與老師交談，并下決心利用暑假認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，爭取四年級把字寫漂亮。</h3> <h3>老師的到訪，既讓申博文同學(xué)高興，又害怕老師檢查暑假實踐活動完成情況，瞧，老師看他的毛筆字，他都有點坐不住了?(?????)? ?? 加油</h3> <h3>楊瀟同學(xué)大膽邀請老師到他家進行家訪，楊爸爸作為教育工作者很歡迎老師多到家里家訪。</h3> <h3>英語主持人黎梓軒跟英語老師的媽媽歡迎老師的到訪，梓軒同學(xué)展示了自己的畫集。</h3> <h3>老師到楊迎德家店鋪進行家訪活動。</h3> <h3>瑜燕媽媽難得有空，瑜燕很開心歡迎老師到來家訪，并把暑假學(xué)習(xí)計劃告訴老師，讓老師指導(dǎo)指導(dǎo)。</h3> <h3>映宇和瑜燕剛好在一個小區(qū)，老師聽取了映宇的暑假計劃，還跟她們學(xué)習(xí)文件精神。</h3> <h3>姚映宇與譚鈺澄同學(xué)在舅舅的陪同下，與老師交流暑假學(xué)習(xí)情況。</h3> <h3>澤鎧媽媽，曉宇姑姑一起交流孩子們暑假學(xué)習(xí)活動安排，并按文件精神履行家長職責(zé)。</h3> <h3>思捷媽媽向老師詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，表示在暑假跟進孩子的學(xué)習(xí)，爭取把基礎(chǔ)鞏固。</h3> <h3>大男孩韋力銘與媽媽一起向老師交流暑假計劃。</h3> <h3>靦腆的陳佳銳同學(xué)和爸爸一起認(rèn)真學(xué)習(xí)市局家訪資料。</h3> <h3>老師對吳建華等3名同學(xué)進行集中家訪。抽背游泳安全六不準(zhǔn)內(nèi)容。</h3>