霧里看花的美篇

霧里看花

<h3>教研助發(fā)展，交流促提升</h3> <h3>暑氣消退，風(fēng)清日朗。為集聚教師之智慧，加強(qiáng)交流，共同探索新學(xué)期教學(xué)的有效策略和方法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)化課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，8月26日，育新中學(xué)開(kāi)展外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流與課題研究研討活動(dòng)，老師們積極充電，熱情洋溢，備戰(zhàn)新學(xué)期。</h3> <h3>王立萍老師分享了她在衡水市宏達(dá)中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。園林化的環(huán)境，軍事化的管理，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教室團(tuán)隊(duì)的合作共贏都給她留下了深刻的印象，她細(xì)致生動(dòng)地描述她的所見(jiàn)所感，也讓現(xiàn)場(chǎng)老師們受益匪淺。</h3> <h3>敦紅霞和高明霞兩位老師共同參加了縣里舉行的中文閱讀能力監(jiān)測(cè)會(huì)議，分別向我們介紹了自己的學(xué)習(xí)所得。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，兩位老師的見(jiàn)解各有獨(dú)到之處。敦老師更多的介紹了如何向?qū)W生推薦讀物，要注意學(xué)生的性別、年齡、愛(ài)好、水平等等，不搞一刀切，切實(shí)做到讓老師成為學(xué)生閱讀之路的領(lǐng)路人。</h3> <h3>高老師以讀書(shū)的益處為切入點(diǎn)，以得閱讀者得語(yǔ)文為高遠(yuǎn)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。</h3> <h3> 語(yǔ)文組三位老師溫柔如水的語(yǔ)言，甜美可親的笑容，毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)格外安靜，每個(gè)人都在享受著一場(chǎng)思想的洗禮，一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)周麗華老師9月21日，前往德州市太陽(yáng)城中學(xué)就教材培訓(xùn)與老師們分享外出學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)中收獲，在反思中成長(zhǎng)；"一人學(xué)習(xí)，全體受益"，周老師將學(xué)到的教學(xué)理念運(yùn)用的恰如其分，使老師們不走出校門(mén)也能通過(guò)他們看到名師的風(fēng)采。發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大效益；營(yíng)造一種尊重知識(shí)追求學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作的良好氛圍，促進(jìn)育新中學(xué)事業(yè)的發(fā)展。</h3> <h3>郝國(guó)娜老師對(duì)武邑中學(xué)交流學(xué)習(xí)過(guò)程中所聽(tīng)、所看、所悟，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與大家進(jìn)行了深入的交流。她聲情并茂的講述，讓老師們仿佛身臨其境，在欣賞宏城中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩與先進(jìn)的教學(xué)理念的同時(shí)，也找到了自己努力的方向</h3> <h3>宋翠翠老師3月30日，前往濟(jì)南就課題研究方面進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)，宋老師與大家分享了學(xué)習(xí)成果，內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)而精彩，不僅有學(xué)習(xí)成果還有工作中的思考，體現(xiàn)了育新教師的勤勉好學(xué)。</h3> <h3>史政組的崔鳳香老師結(jié)合市教研室段老師的報(bào)告，談了對(duì)道德與法治復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):知識(shí)的整體綜合，奠定復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)；知識(shí)的遷移訓(xùn)練，提升復(fù)習(xí)的高度；方法的點(diǎn)撥指導(dǎo)，克服復(fù)習(xí)的難度。</h3> <h3>楊俊峰老師根據(jù)縣中考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)的學(xué)習(xí)，跟大家分享了歷史備考方案:聚焦管理創(chuàng)新、聚焦教研創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重學(xué)科理論知識(shí)體系的構(gòu)建。</h3> <h3>潘華芳老師就煙臺(tái)一中和泰安二中的學(xué)習(xí)收獲做了報(bào)告，強(qiáng)調(diào)集體備課增強(qiáng)凝聚力和創(chuàng)新力的作用，課堂是核心素養(yǎng)的落腳點(diǎn)，用最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，制定清晰明確的教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>理化組的于向英老師風(fēng)趣幽默，注重實(shí)驗(yàn)，善于引導(dǎo)。</h3> <h3>呂書(shū)生老師博古通今，見(jiàn)多識(shí)廣，生動(dòng)形象，善于誘導(dǎo)</h3> <h3>張?jiān)弃Q老師圖文并茂，生動(dòng)形象，思路清晰，講練結(jié)合</h3> <h3>地生組的田杰民老師給我們介紹了地理中考試題分析和小課題，給我們地理組的老師們提供了很好的精神食糧！</h3> <h3>李紅紅老師介紹了中考研討的情況，李老師講解細(xì)致，生動(dòng)活潑，讓老師們?cè)谳p松的活動(dòng)中收獲了知識(shí)，了解了復(fù)習(xí)的方向。</h3> <h3>英語(yǔ)教研組本次活動(dòng)由郝貴和、田偉和靳建雙三位老師匯報(bào)外出學(xué)習(xí)的收獲和反思。郝老師熱情洋溢地講述了她在營(yíng)造課堂和諧氣氛、打造精彩課堂的感悟；田老師詳細(xì)匯報(bào)了她德州學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)歷，給大家再現(xiàn)了名師的精彩課堂，并談了關(guān)于英語(yǔ)教師學(xué)科核心素養(yǎng)以及英語(yǔ)文化意識(shí)培養(yǎng)的心得體會(huì)；靳老師就武邑中學(xué)之行給大家做了報(bào)告，毫無(wú)保留的敘述了她的收獲，詳細(xì)講解了那里的優(yōu)秀老師們教學(xué)上的方法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家的教學(xué)很有借鑒和幫助。</h3><br> <h3>郝貴和老師就外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，對(duì)老師們做了“感悟初中英語(yǔ)教學(xué)中的激情藝術(shù)”專(zhuān)題講座。郝老師指出，為響應(yīng)新課程改革的要求，教師必須要提高自身素養(yǎng)，郝老師從各個(gè)方面介紹了如何點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，從要有愛(ài)心，耐心等方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力。</h3> <h3>田偉老師關(guān)于“領(lǐng)略文化魅力，打造核心素養(yǎng)”的專(zhuān)題講座與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流。田老師指出，英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言，更是一門(mén)文化。專(zhuān)題中提出，面向核心素養(yǎng)，通過(guò)英語(yǔ)交互閱讀的方式，采用有聲資料，圍繞閱讀進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，以閱讀為基礎(chǔ)，組織師生之間互動(dòng)交流，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生們自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力</h3> <h3>靳建雙老師就對(duì)武邑中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)對(duì)大家做了詳細(xì)匯報(bào)。靳老師指出，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理師提升教學(xué)質(zhì)量的保證。靳老師在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，走進(jìn)了他們的課堂教學(xué)，從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展示等各個(gè)方面詳細(xì)介紹了武邑中學(xué)的教學(xué)管理制度和模式。</h3> <h3>三位老師準(zhǔn)備充分、態(tài)度認(rèn)真，大家聽(tīng)得也非常認(rèn)真，教研組長(zhǎng)逯愛(ài)玲老師的總結(jié)深入淺出、要點(diǎn)突出，本次活動(dòng)為老師們的工作理清了思路，明確了目標(biāo)。</h3> <h3>良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期，新征程，在全體育新人的不懈努力下，我們一定會(huì)有燦爛如夏花般成功的喜悅。</h3>