<h3> 信息化社會，知識更新日新月異。開學(xué)在即，我們?nèi)w五年級語文教師聚集在銀海小學(xué)，積極參加新編教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為新學(xué)期開學(xué)充電加油，收獲頗豐。</h3><h3> 在培訓(xùn)中，教科室?guī)浶∶防蠋煂滩倪M(jìn)行了詳盡解讀和具體的實踐指導(dǎo)，讓我們對新編教材有了一個更新的認(rèn)識，懂得了怎樣才能更好的把握教材，如何有效去教學(xué)。</h3> <h3> 咱最美的帥老師坐在臺前耐心地給大家講述著，把舊教材和新教材進(jìn)行對比，講出不同之處。而且還涉及現(xiàn)在高考題重點放在作文和閱讀題?，F(xiàn)如今老師重點應(yīng)該放在閱讀和習(xí)作上，要注重讓孩子愛上閱讀。讀不能光讀，應(yīng)教孩子讀的方法，如隨時做好批注，讓孩子談感受，讓孩子敘述所讀內(nèi)容等。哪些書可以慢讀？哪些可以快速度？</h3> <h3>每個單元有哪些改編，重點在哪？帥老師都一一標(biāo)出，一目了然。</h3> <h3>四年級上下冊進(jìn)行對比，四年級教材主要是掌握課文主要內(nèi)容，四上有兩個單元，四下有一個單元。</h3> <h3>編排特點一一板出</h3> <h3>帥老師告訴大家，現(xiàn)如今主要抓孩子們的閱讀，要讓他們愛上閱讀，閱讀量要大，而且有效，有方法。</h3> <h3>老師們都被帥老師動聽的聲音吸引著，都在認(rèn)真地聽并做筆記。</h3> <h3>更重要的是帥老師還選了優(yōu)秀視頻和大家一起分享。教給大家怎樣去提問？怎樣提有價值的問題?_??</h3> <h3>從老師們工整，詳細(xì)的筆記中就能看出老師們這次收獲多多！</h3> <h3>培訓(xùn)小體會:</h3><h3>劉珊 </h3><h3> 從這次培訓(xùn)中，帥老師對四，五年級新編教材從整體到局部做了一個非常詳細(xì)的解析。把新舊教材進(jìn)行對比，突出新編教材改版后更合理。引導(dǎo)老師們?nèi)绾稳胧衷撛鯓尤ソ?，重點放在哪，與老教材方法有什么不同。并合理配放了優(yōu)秀的微型課片段來一一講解。以及現(xiàn)在的局勢，語文是重中之重，高考題重點在于習(xí)作和閱讀題。她要求我們應(yīng)重視孩子們的閱讀，讓他們愛上閱讀，提高他們的閱讀量，教與他們閱讀方法。有些書可以快速閱讀，有些可以細(xì)細(xì)品味，要隨時做好批注，做好筆記。在教學(xué)中，老師應(yīng)該怎樣讓學(xué)生提有價值的問題。學(xué)習(xí)新課時應(yīng)該給自己設(shè)定閱讀時間，在閱讀過程中應(yīng)帶著問題去看，看后能說自己了解了什么？字詞不懂時應(yīng)該帶入句子或文章中去理解，只要講出大概意思即可。要讓學(xué)生學(xué)會猜字詞意思，之后必須查證字典確認(rèn)。不要再用陳舊的方法先讓孩子預(yù)習(xí)，那樣效果不是很好。而且更重要的是老師拿到教材時應(yīng)先了解教材，吃透教材，弄清課標(biāo)。多借助教師用書來進(jìn)行教學(xué)。通過本次培訓(xùn)，讓我們不再為新教材而迷茫。不會像無頭蒼蠅找不到方向。相信在帥老師的帶領(lǐng)下，我們每個人都會有更大的進(jìn)步，都會成為一名更優(yōu)秀的教師。</h3><h3>楊燁</h3><h3> 兩天上午的教材培訓(xùn)，時間雖短，但從帥老師的詳實指導(dǎo)中，我對教材有了更進(jìn)一步的了解，對本學(xué)期的教學(xué)工作有了更明確的認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，我將以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以課本為依據(jù)，以課堂為陣地，在有效課堂的探索中，做出自己最大的努力。</h3><h3>章芳</h3><h3> 帶著一種期待，更帶著一份沉甸甸的責(zé)任，開啟了我小學(xué)語文部編教材的學(xué)習(xí)之旅。帥老師的專題講座深入淺出、由表及里，獨到又全面的以研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，分年級詳盡分析了教材編排思路、教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點及方法指導(dǎo)。有了專家的引領(lǐng)，我才能“站在巨人的肩膀上”，像是走了捷徑一般，對新教材的了解更深一步，也更新了教育觀念，使我明確今后語文教學(xué)的主要方向。恰似一場及時雨，為現(xiàn)場的語文人撥開云霧，讓我們明確了今后教學(xué)中的閱讀方向和指導(dǎo)方法。</h3><h3>與會的老師們也按捺不住自己的熱情，紛紛拿起手機，進(jìn)行拍照保存，生怕錯過一絲一毫，這種熱鬧非凡的景象，像是在參加一場舞會，是視覺的盛宴，更是精神的洗禮。</h3>