金華市站前小學(xué)垃圾分類(lèi)暑期行——站前小學(xué)五年級(jí)全體隊(duì)員們?cè)谛袆?dòng)

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<h3>　　在生活中，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，在城市里每人每天要產(chǎn)生一公斤垃圾。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把垃圾一扔仿佛就和自己沒(méi)有關(guān)系了，但是對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)不堪垃圾的重負(fù)。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 為此婺城區(qū)站前小學(xué)全體師生積極響應(yīng)婺城區(qū)教育局的號(hào)召，開(kāi)展"千名教師進(jìn)萬(wàn)家、小手大手齊動(dòng)手"環(huán)保系列活動(dòng)。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　垃圾分類(lèi)已經(jīng)是刻不容緩，我們站前小學(xué)五年級(jí)的各中隊(duì)隊(duì)員都在積極行動(dòng)，暑假里深入學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，親身踐行垃圾分類(lèi)，開(kāi)展家庭會(huì)議，和親朋好友科普宣傳，甚至還以個(gè)人、組隊(duì)等方式來(lái)到社區(qū)、街道、商店、公園等地方，將這項(xiàng)新時(shí)尚與更多人分享，輻射社會(huì)實(shí)踐的力量。<br></h3> <h3>　　五（1）小腳印中隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到站前社區(qū)服務(wù)中心，一起學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，齊心協(xié)力創(chuàng)建文明金華！<br></h3> <h3>　　首先溫家輝媽媽給孩子們講解了一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。瞧啊，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得多認(rèn)真啊！<br></h3> <h3>　　接下來(lái)是考驗(yàn)同學(xué)們的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們分成四組，通過(guò)小游戲認(rèn)真分辨垃圾的種類(lèi)，讓垃圾找到自己的家，確保垃圾投放的正確率。 <br></h3> <h3>　　這樣別具特色的小游戲，一下子把孩子們拉進(jìn)了互動(dòng)的環(huán)節(jié)，在“玩”中也學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，真是一舉兩得。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 上完課孩子們分成幾組，各自來(lái)到了不同的家庭，開(kāi)始向各戶人家宣傳有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，剛開(kāi)始，大家還有點(diǎn)膽怯，生怕會(huì)引起一些人的不滿，但經(jīng)歷了幾次后，大家也漸漸放大膽子學(xué)會(huì)和住戶溝通，努力做好小小宣傳員的職責(zé)。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　五（2）大拇指中隊(duì)的隊(duì)員們整裝待發(fā)，將要去往金華農(nóng)村垃圾分類(lèi)藝術(shù)館。<br></h3> <h3>　　在這里孩子們得知:一粒紐扣電池可以使600噸水受到污染;一個(gè)埋在土里的塑料袋，要200年才能腐爛;1噸去除雜質(zhì)的廚余垃圾，可轉(zhuǎn)化為200公斤肥料;回收一噸廢紙，可節(jié)省300公斤木材、少砍12～17噸大樹(shù)！顯而易見(jiàn)，正確的垃圾分類(lèi)有多重要！<br></h3> <h3>　　同學(xué)們?cè)诶貓D上一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，可開(kāi)心了！<br></h3> <h3>　　出了垃圾分類(lèi)藝術(shù)館，隊(duì)員們積極向路人們宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)。</h3> <h3>　　五（3）小蜜蜂中隊(duì)的隊(duì)員們也積極參與社區(qū)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，瞧，個(gè)個(gè)精神抖擻，見(jiàn)到垃圾毫不留情，該去哪個(gè)垃圾桶就去哪個(gè)垃圾桶。</h3> <h3>　　面對(duì)電視鏡頭孩子們也毫不怯場(chǎng)，侃侃而談垃圾分類(lèi)。</h3> <h3>　　還有小蜜蜂來(lái)到了藝術(shù)館。館中垃圾生命期、垃圾分類(lèi)重要性、垃圾分類(lèi)的浙江模式、國(guó)外垃圾分類(lèi)回收政策及措施、垃圾再生制品等版塊，用實(shí)物藝術(shù)制品結(jié)合圖文，生動(dòng)形象地展示了垃圾分類(lèi)的知識(shí)背景以及垃圾再利用的成效。<br></h3> <h3>五（4）揚(yáng)帆起航中隊(duì)和五（5）大手拉小手中隊(duì)的隊(duì)員們也走出家門(mén)，走進(jìn)社區(qū)助力垃圾分類(lèi)。</h3> <h3><b>助力垃圾分類(lèi) 爭(zhēng)做文明學(xué)生</b></h3><h3><b>讓我們努力行動(dòng)！</b></h3>