<h3> 她叫劉賢，生于1982年，本科畢業(yè)，現(xiàn)為一級教師，在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、一絲一茍、走近孩子、了解孩子、尊重孩子，功夫不服有心人，她曾在2011年“青年教師課堂實錄”活動中獲縣級二等獎、2012年被評為“縣級教學(xué)能手”、2018年被評為“縣級模范班主任”、同年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中報送的課例獲“市級優(yōu)課”、“省級優(yōu)課”、同時剛獲悉她在2019年再次被評為“縣級教學(xué)能手”。她始終相信小崗位、大奉獻，生命會因奉獻而精彩！</h3> <h3>她在教育教學(xué)工作中，始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強。能及時更新教育觀念，認真鉆研教材，備好并制作好每一節(jié)課的課件，用心上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生，充分以學(xué)生為主體，通過自主學(xué)習(xí)及小組合作交流，及時反饋信息，課堂氣氛活躍。她平等對待每一個孩子，尤其更多關(guān)愛學(xué)困生，使他們感受到老師的關(guān)心，而愿意主動的交流學(xué)習(xí)和生活中的困難，使孩子感受到溫暖；她積極參與每一次教研活動，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)并取長補短。</h3> <h3> 作為班主任的她深知言傳身教的重要性，因此她一直嚴格要求自己，要求孩子們做到的自己首先做到，每周一利用班會對學(xué)生進行思想教育，同時在班級實行班長輪流制度，使孩子們的能力得到了鍛煉，有了一定的責(zé)任感。在教學(xué)之余她積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及名師培訓(xùn)，不斷給自己充電，并能積極參與課題研究，不斷總結(jié)并撰寫論文，使業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高！</h3>