<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要”。區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。為進一步提高我園教師對區(qū)域活動的開展及組織能力，8月25日，廣昌縣第二幼兒園開展了《郎朗教育活動區(qū)——區(qū)域活動六必知》專題培訓(xùn)，培訓(xùn)由郎朗教育專家級講師渠珊珊老師主講。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 認(rèn)真學(xué)習(xí) 認(rèn)真記錄</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在培訓(xùn)開始前，渠老師以《丁丁和冬冬》的小游戲進行了培訓(xùn)前熱身互動，營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，游戲結(jié)束渠老師首先進行了區(qū)域活動理論知識的培訓(xùn)，包括區(qū)域活動的定義、區(qū)域活動的布置要領(lǐng)、班級區(qū)域常規(guī)的建立、區(qū)域活動過程等方面進行了詳細(xì)的講解。通過圖片及實際案例等多種形式讓老師們更直觀，更具體的了解區(qū)域活動。渠老師重點指出，區(qū)域活動游戲?qū)儆谟變鹤灾饔螒?，老師要尊重、鼓勵幼兒，給幼兒自主、自由的選擇權(quán)利，我們老師是作為孩子的陪伴者、觀察者、評價者。</h3> <h3></h3><h3><font color="#1564fa"><b> 認(rèn)真觀看 認(rèn)真聆聽</b></font>
</h3><h3> 為了更直觀對區(qū)域環(huán)境的設(shè)置及劃分，渠老師深入班級對區(qū)域開展及環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了具體指導(dǎo)，并提出了針對性意見和建議。讓區(qū)域活動更適合幼兒的年齡特點，并且更具有操作性價值。老師們將自己在區(qū)域活動開展及區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中遇到的問題提出，進行現(xiàn)場答疑。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"> 認(rèn)真觀察 認(rèn)真總結(jié)</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，渠老師對區(qū)域活動的觀察與記錄、指導(dǎo)與評價進行深入的講解，渠老師提出，觀察孩子在區(qū)域活動中的不同表現(xiàn)，老師應(yīng)用有效的方法做到及時記錄，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。對孩子在活動中表現(xiàn)，找到適合的解決方法。有效發(fā)揮區(qū)域活動的作用。同時渠老師分享了許多生動的案例，深入淺出的詮釋了區(qū)域的意義。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"> 循序漸進 學(xué)以致用</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，渠老師對整個活動進行總結(jié)，并根據(jù)我園的實際情況對區(qū)域活動的開展提出了寶貴的意見和建議。本次專題培訓(xùn)活動的開展，使老師們受益匪淺，不僅對區(qū)域活動的開展有了更深刻的理解和全新的認(rèn)識，更為以后區(qū)域活動的有效開展奠定了扎實的基礎(chǔ)?？茖W(xué)、合理投放適宜的區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的活動環(huán)境，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。讓孩子們在區(qū)域活動中自由、自主、自選的游戲，快樂成長。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓(xùn)，是讓老師們有更多的收獲，通過這個平臺我們可以各抒己見，互通在教學(xué)中的困境和心得。對于老師不僅有了專業(yè)上的提升，也有了提升自我價值的動力。相信我們二幼的老師在以后的每一次培訓(xùn)中都能提升自己，做一位最美的幼教人！</h3>